Berkembang Dengan Kecacatan Pembelajaran
Kanak-kanak sering bertanya, "Apa yang anda mahu menjadi apabila anda membesar?" Kebanyakan kanak-kanak dilengkapkan untuk menjawab soalan itu dengan jawapannya, seperti doktor, peguam, guru, atau bahkan seorang stylist rambut. Orang lain perlu berfikir panjang dan keras mengenai respons. Seringkali kanak-kanak yang kurang upaya belajar menurunkan kepalanya.

Kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran tidak dilumpuhkan. Mereka hanya belajar dengan cara yang berbeza. Kerana kekurangan persefahaman, ibu bapa mungkin menerima berita buruk dari seorang profesional, bahawa anak mereka tidak akan mengekalkan diri sebagai ahli masyarakat yang produktif. Mimpi untuk mengekalkan pekerjaan sebagai orang dewasa mungkin hilang. Ini jauh dari kebenaran. Kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran adalah anak-anak biasa yang dewasa menjadi dewasa biasa.

Sebagai contoh, keluarga Robinson menerima berita daripada seorang profesional yang dihormati. Semua harapan dan mimpi mereka yang Little Johnny menjadi seorang doktor pergi ke longkang. Kerana berita yang menyedihkan ini, ibu bapanya mungkin tidak berguna untuk mengatakan perkara seperti, "Anda akan menjadi doktor keluarga" atau "Anda begitu pintar! Saya tahu anda akan menjadi peguam ". Matlamat kerjaya mungkin tidak menjadi subjek perbualan kerana keraguan ditanam pada usia dini. Little Johnny diletakkan di sudut kelas kerana kurangnya komunikasi dan penyertaannya. Tugasannya terdiri daripada helaian pewarna kerana dia tidak dapat menyelesaikan kerja yang dilakukan anak-anak lain.

Sebaliknya, anak yang sama digalakkan untuk mencuba sekuat tenaga. Beliau diajar untuk menetapkan matlamat dan mencari cara untuk mencapai mereka. Beliau diajar bahawa dia tidak belajar sama seperti anak-anak lain kerana semua kanak-kanak berbeza. Dia juga mengajar bahawa dia boleh menjadi apa sahaja yang dia mahu. Dia diberikan tugas dan kerja rumah untuk disiapkan setiap hari. Guru membezakan arahan untuk menampung perbezaan dalam pembelajaran. Tugasannya juga diubah suai dengan membenarkan dia menyelesaikan 5 masalah dengan kecekapan berbanding 10 kerana dia memproses maklumat pada kadar yang lebih lambat. Dia juga boleh mendapat manfaat daripada penggunaan kalkulator jika matematik adalah titik lemah untuknya. Pemproses perkataan boleh menjadi lifesaver jika tulisan tangan terbukti menjadi satu cabaran. Guru juga boleh memberinya salinan cetakan tugas untuk mengurangkan penyalinan dari papan.

Banyak orang hebat yang menderita ketidakupayaan belajar. Kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran, yang dewasa, mengejar kerjaya yang berjaya sebagai saintis, pelakon, penulis, pemuzik, atlet, dan ahli politik. Untuk menamakan beberapa, Albert Einstein, Sylvester Stallone, Hans Christian Anderson, Mozart, "Magic" Johnson, dan John F. Kennedy. Kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran harus yakin bahawa mereka juga boleh menjadi pemimpin yang berjaya di mana-mana bidang.

Jawapan kepada soalan itu, "Apa yang awak akan menjadi apabila anda membesar?" akan sama sekali berbeza bergantung kepada sokongan yang diterima daripada ahli keluarga dan guru. Mempunyai kecacatan pembelajaran bukanlah akhir harapan dan mimpi. Sikap "boleh lakukan" boleh membuat semua perbezaan.


Perkara Oleh Celestine A. Gatley
Blog Transformasi Direka Celestine Gatley


Arahan Video: Kekayaan Alam Indonesia (Penyebaran hewan, perkembangbiakan tumbuhan dan hewan) (Mac 2024).