Orang Bahasa Pertama dan ADD
Berapa kali anda pernah mendengar anak yang digambarkan sebagai "anak ADD" atau "pelajar ADD?" Bahasa ini ada di mana-mana! Apabila anda bercakap tentang seseorang, ditambah pula dengan kecacatan atau keadaan, lebih baik meletakkan orang pertama. Keadaan atau ketidakupayaan disebut kedua. Inilah bahasa "orang pertama".

Saya pertama kali mendengar bahasa orang pertama di salah satu kursus Pendidikan Khas saya. Saya akan jujur, bahasa itu seolah clunky kepada saya. Ia sepatutnya lebih lama untuk mengatakan "kanak-kanak dengan autisme," dan bukannya "kanak-kanak autistik." Saya biasa berkata "ADD kid," dan mengatakan "anak dengan ADD" tidak kelihatan wajar kepada saya. Kemudian, guru saya menjelaskan alasan untuk menggunakan bahasa pertama orang, dan keperluan untuk menggunakan jenis bahasa ini menjadi jelas kepada saya.

Orang bahasa pertama adalah perihalan seseorang yang mempunyai kecacatan atau keadaan. Penerangan ini berkata, "Orang ramai lebih banyak daripada kecacatan atau keadaan mereka. Mereka tidak boleh didefinisikan oleh satu aspek kehidupan mereka. " Jadi, ibu ADD / ADHD harus dilihat sebagai lebih daripada keadaannya. Sebagai seorang ibu dengan ADD / ADHD dia adalah seorang pakar penjagaan kanak-kanak, penganjur, penghibur, pengurus wang, artis pengurusan masa, dan tukang masak dan mesin basuh botol. Ibu ini dengan ADD / ADHD adalah lebih daripada jumlah Gangguan Perhatian Defisitnya. Dia adalah orang pertama! Keadaannya mempengaruhi banyak bahagian hidupnya; ini adalah benar. Walau bagaimanapun, Gangguan Defisit Perhatian bukanlah dia.

Apabila sekolah atau guru mentakrifkan pelajar sebagai anak ADD, dan bukannya kanak-kanak dengan ADD, mereka berada dalam bahaya mengatasi semua bahagian kanak-kanak yang tidak ada kaitan dengan Gangguan Defisit Perhatian. Apabila seseorang mendengar ungkapan "ADD child", terkadang mempunyai ADD sebagai deskriptor pertama menyebabkan minda berhenti di sana. Istilah "TAMBAH" apabila digunakan terlebih dahulu, boleh membanjiri semua deskriptor lain anak itu. Adakah dia seorang kanak-kanak yang peduli dengan rakan sebaya? Bolehkah atlet berbakat atau artis menjadi sebahagian daripada siapa dia?

Terdapat banyak stereotaip yang dikaitkan dengan Gangguan Defisit Attention. Kebanyakannya adalah luar biasa negatif. Sebagai orang yang hidup dengan ADD, kami memahami bahawa stereotaip tidak selalu berlaku kepada orang yang kami kenal dengan ADD. Stereotip biasanya mempunyai inti kebenaran di dalamnya. Mereka adalah cara orang cuba memahami siapa orang lain, tetapi sering merosakkan pemahaman sebenar. Jika kanak-kanak adalah "pelajar ADD" stereotaip menendang di pertama. Sesetengah idea yang mungkin berkaitan dengan anak itu adalah lalai, malas, mengganggu, bicara, liar, dan tidak terkawal. Kadang-kadang kanak-kanak mempunyai satu atau lebih gejala-gejala ini sebelum mereka belajar untuk menggunakan campur tangan untuk membantu menyusun ADD. Kanak-kanak lain mungkin sudah belajar cara menguruskan gejala. Apabila mereka hanya berfikir sebagai "anak ADD" anak-anak ini dimasukkan ke dalam kotak yang sangat kecil yang dipenuhi dengan stereotaip apa yang dianggap ADD.

Orang ramai adalah kumpulan bakat, tenaga, percanggahan, dan syarat. Mereka lebih daripada stereotaip satu keadaan. Saya suka memikirkan keseluruhan, orang yang rumit. Inilah sebabnya mengapa orang menggunakan bahasa pertama adalah sangat penting untuk membina pemahaman yang mendalam tentang siapa sebenarnya seseorang. Adalah lebih mudah untuk mengatakan "TAMBAH anak", bukannya "anak dengan ADD." Ia mengambil masa untuk diingati untuk menggunakan bahasa pertama orang. Tetapi saya telah mendapati bahawa saya perlu berhati-hati untuk berbuat demikian. Untuk melakukan sebaliknya adalah untuk mengekalkan stereotaip dan untuk menentukan secara sempit orang dengan satu aspek kewujudannya.


Walaupun tidak semua aspek mempunyai ADD adalah negatif, ada pula yang. Satu perkara yang membantu dengan pembicaraan diri positif, adalah untuk mengurangkan beberapa gejala negatif ADD. Buku Dr. Russell Barkley mengandungi strategi untuk membantu memperbaiki gejala ADD. Sangat disyorkan.

Mengambil Caj ADHD Dewasa


Arahan Video: TERNYATA INI LOH BAHASA PERTAMA DI DUNIA! (April 2024).