Menyediakan Ujian Standard

• April 20, 2024

Bersedia untuk Ujian Bersandar

Anak perempuan saya baru-baru ini mempunyai pengalaman pertama dengan ujian standard di sekolah. Tidak kira berapa penekanan yang diberikan oleh sekolah terhadap pengalaman pengujian dan hasilnya, pengalaman pengujian dapat menjadi stres bagi anak-anak. Sifat ujian adalah formal dan tidak biasa, dan hari sekolah biasa terganggu untuk mengintegrasikan pencerobohan sementara ini. Bagaimanakah kita dapat menyiapkan anak-anak kita dengan sebaik-baiknya dan melakukan sebaik mungkin pada ujian piawai yang diperlukan.

Saya sangat bernasib baik kerana anak perempuan saya menghadiri sekolah yang sangat progresif di daerah yang sangat berpadanan. Daerah ini cukup baik sehingga skor tetap berada di tahap yang tinggi dengan keadaan negara ini keluar dari sekolah dengan kurikulum dan keperluan yang menindas. Kedua-dua ibu bapa atau guru tidak banyak memberi nilai dalam ujian standard dan tidak ada yang percaya bahawa "pengajaran untuk ujian" adalah idea yang baik. Untuk sebahagian besar, kebimbangan keseluruhan semasa masa ujian adalah semata-mata untuk memastikan anak-anak mempunyai pengalaman yang baik dan untuk menjaga skor yang cukup tinggi sehingga semua orang meninggalkan kita sendiri untuk melakukan apa yang guru kita lakukan dengan lebih baik - membantu pelajar suka belajar.

Walau bagaimanapun, ujian adalah masa yang luar biasa. Anak perempuan saya mempunyai reaksi yang sangat cemas terhadap idea penilaian standard, yang bukan norma di sekolahnya. Dia bimbang tentang membuat kesilapan yang bising yang akan memberi isyarat kepada gurunya bahawa dia tidak tahu kemahiran yang sebenarnya difahaminya. Dia bimbang dia akan melakukan yang teruk dan gurunya fikir dia memerlukan pertolongan, dan sebanyak saya cuba meremehkan kepentingan keseluruhan ujian, saya rasa dia bimbang tentang tidak mengetahui apa yang diharapkan ketika dia membuka buku ujian pada hari pertama .

Sebagai ibu bapa, terdapat beberapa perkara yang boleh kita lakukan untuk membuat ujian kurang tertekan dan membantu pelajar berjaya dalam ritus ini.

Memahami Harapan

Adalah penting untuk mempunyai gambaran yang jelas mengenai apa yang diuji di sekolah anak anda. Di sekolah di mana skor tinggi, mungkin kurang penekanan pada skor seorang anak. Sekolah yang bergelut dengan skor mungkin memberi tekanan kepada pelajar. Kami bernasib baik kerana sekolah anak perempuan kami mempertimbangkan langkah-langkah penilaian lain yang lebih penting apabila menilai prestasi individu kanak-kanak.

Sesetengah sekolah, bagaimanapun, menjejaki pelajar ke dalam kumpulan kebolehan berdasarkan skor ujian piawaian, atau menaik taraf pelajar pada mata pelajaran tertentu berdasarkan jawapan yang tidak dijawab. Sesetengah sekolah secara aktif berusaha untuk meningkatkan skor untuk memenuhi matlamat berasaskan laman web atau memenuhi keperluan negara. Adalah penting untuk memahami bagaimana markah digunakan oleh sekolah untuk memahami bagaimana guru mendekati ujian dan jumlah tekanan yang boleh diletakkan pada pelajar.

Memahami Gaya Pembelajaran

Pelajar yang berbeza mungkin mengalami ujian dengan cara yang berbeza. Walaupun sekolah anak perempuan saya tidak boleh menekankan ujian, anak perempuan saya masih menyerap sedikit tekanan tentang pengalaman itu. Saya fikir perkara yang paling sukar untuknya, memandangkan gaya pembelajaran dan keperluannya, apa yang tidak tahu apa yang diharapkan. Walaupun markahnya tidak akan "ditahan terhadapnya" dengan apa-apa cara, dan jadi saya tidak perlu bimbang tentang bagaimana dia melakukannya, ia bimbang dia. Dia menegaskan bahawa dia mungkin "merosakkan" dan gurunya akan berfikir dia tidak tahu apa yang sebenarnya boleh dilakukannya.

Oleh itu, saya mencetak ujian praktikal dari laman web negeri untuk memberikan pengalaman duduk dan memilih jawapan objektif untuk jangka masa yang panjang. Dia adalah jenis kanak-kanak yang benar-benar perlu memahami dengan cara visual apa yang akan dia alami. Sebaik sahaja dia duduk dan melihat bahawa perkara sebenar adalah sama dengan amalannya, dia memberitahu saya dia santai, mendapati ia menyeronokkan, dan sebenarnya sedih untuk mempunyai ujian akhir.

Tidur dan Pemakanan

Terlepas dari sikap seorang anak atau sekolah ke arah ujian, tidur malam yang baik dan makan berkhasiat penting untuk membolehkan seorang anak melakukan yang terbaik pada ujian. Sarapan yang sihat dengan protein yang baik dan biji-bijian akan memberi bahan api selama beberapa jam. Snek keju dan keropok atau yogurt, buah dan granola akan menawarkan rangsangan yang sama pada siang hari. Kurangkan gula mudah yang memberi rangsangan tetapi sering diikuti oleh kemalangan. Fokus bukan pada protein dan bijirin penuh. Simpan makanan dan gula untuk meraikan pada penghujung hari ujian.

Ujian yang diseragamkan dapat menimbulkan tekanan untuk pelajar, ibu bapa dan guru. Memberi tumpuan kepada gaya pembelajaran pelajar individu dalam konteks sikap dan keperluan sekolah, dan menyediakan nutrisi yang sihat akan memberi pelajar permulaan yang baik untuk pengalaman yang positif. Ingatkan pelajar bahawa taksiran tunggal merupakan gambaran sebenar kemampuan mereka, tetapi hanya satu cara memahami apa yang mereka pelajari. Bergantung kepada keperluan pelajar, amalan, rehat atau gangguan mungkin merupakan cara terbaik untuk mendekati pengalaman ini.


Seperti yang anda dapati, saya bukan peminat "nilai" ujian standard. Alfie Kohn telah menyusun teks indah tentang perkara ini. Untuk bacaan tambahan mengenai isu penilaian piawai, lihat buku berikut:

Arahan Video: Cara Membuat Kuis Interaktif atau Ujian Interaktif dengan Kahoot (April 2024).