Remaja Kurang Upaya - Peralihan kepada Dewasa

• April 19, 2024

Perancangan peralihan untuk remaja kurang upaya dapat ditulis dalam IEP, dan mungkin termasuk peluang kejuruan, pengalaman perguruan tinggi, dan program pelatihan. Keluarga kanak-kanak dengan keperluan khas sering melihat ke depan untuk masa depan anak-anak mereka dengan ketidakpastian semasa mencari sokongan dan peluang terbaik ketika mereka membesar.

Mujurlah, ibu bapa dan penyokong lain untuk remaja dan remaja mendapati bahawa walaupun kanak-kanak yang mempunyai keperluan khas sering mempunyai isu peralihan yang sama, naluri dan keutamaan sebagai rakan arus perdana mereka, mereka juga mendapat manfaat daripada program yang memenuhi keperluan individu mereka. Hubungi ARC tempatan anda untuk mendapatkan maklumat tentang kewarganegaraan, amanah keperluan khas yang diselesaikan sendiri, kuasa wakil perubatan, dan isu-isu lain yang timbul pada usia 18 atau 21 tahun.

Garis panduan dan cerita peribadi memberi kita petunjuk untuk apa yang diharapkan menjelang akhir zaman kanak-kanak dan bagaimana beragam anak-anak kita akan menjadi orang dewasa. Anda mungkin merasakan banyak panik, kebanggaan dan keajaiban dalam tahun-tahun peralihan seperti ketika anak anda masih kecil! Ingatlah untuk bersenang-senang, dan mengambil gambar untuk mengingatkan anak lelaki atau anak lelaki anda betapa menariknya kehidupan mereka semasa tahun-tahun peralihan - walaupun mungkin tidak ada yang menggelikan kepada mereka seperti gambar kakek datuk nenek anda pada usia tersebut.

Ingat bahawa pembekal perkhidmatan mungkin menjadi sangat bersemangat tentang peluang yang mereka mengelirukan pilihan dengan keperluan. Sekiranya anak lelaki atau anak anda mempunyai pengangkutan yang boleh dipercayai untuk latihan, sekolah, atau pekerjaan, tidak perlu mereka memberi manfaat tersebut memihak kepada 'secara bebas' menggunakan pengangkutan awam atau sokongan.

Jika mereka mempunyai keperluan kesihatan yang istimewa, terdedah kepada pemangsa, hilang mudah, atau menjadi terlalu keliru dalam situasi baru, harus ada rencana sokongan yang sesuai dengan kebutuhan individu tersebut. Dengan perancangan yang sesuai, orang dewasa muda boleh meneroka pelbagai pilihan untuk kemerdekaan tanpa tertakluk kepada risiko yang berlebihan. Pembiayaan dan sokongan lain tidak harus terikat dengan sikap yang trendi, apa yang baik untuk orang yang terdahulu dengan ketidakupayaan itu, atau peraturan yang dibuat di tempat.

Saya telah memasukkan sumber-sumber di kolej dan pilihan lain di bawah. Ingatlah bahawa tidak semua pemuda 'arus utama' termotivasi untuk menjadi kolej terikat, dan dalam banyak kes adalah keinginan ibu bapa dan bukannya individu yang melancarkan mereka ke bilik darjah kolej. Kolej boleh menjadi tempat untuk sementara mereka mengetahui apa yang mereka mahu lakukan. Anak lelaki dan anak perempuan kita harus mencari pilihan yang lebih baik hari ini dan dalam dekad yang akan datang dari masa ke masa yang lalu.

Begitu juga, mencari pekerjaan yang dibayar adalah pilihan bukannya keperluan atau matlamat utama untuk orang muda dengan sumber lain. Jika anak lelaki atau anak perempuan akan kehilangan manfaat kesihatan, akses kepada program yang mereka nikmati, atau mereka tidak mempunyai stamina untuk bekerja dan mempunyai masa untuk kegiatan sosial, rekreasi atau keluarga, berfikir dengan teliti mengenai matlamat program vokasional yang ada.

Sekiranya bayaran penjual kerja bergantung kepada peserta yang mencapai matlamat tersebut sama ada ia sesuai untuk pelajar atau tidak, mereka mungkin termotivasi oleh minat diri mereka sendiri daripada kepentingan terbaik pelajar peralihan.

Begitu juga, jika mereka dibayar sama ada peserta mempunyai peluang dan pengalaman yang lebih baik atau tidak, mereka mungkin tidak diilhami untuk mengekalkan program yang sangat baik. Terdapat kepelbagaian yang besar di kalangan mereka yang bekerja dalam peralihan dan program pekerjaan, tetapi setiap orang mempunyai bakat dan kebolehan yang boleh menjadi perlawanan sempurna untuk tahun-tahun peralihan ini.

Komitmen anak lelaki atau anak perempuan kepada latihan pekerjaan, bimbingan kerjaya, dan pensampelan kerja juga mungkin bernilai dalam kedudukan sukarela atau sebagai latihan kemahiran hidup. Sentiasa menyokong dan menggalakkan, tetapi ingatlah bahawa adalah tanggungjawab keluarga untuk memikirkan akibat logik dari setiap program, sementara pembekal dan pentadbir dibayar juga dimotivasi oleh matlamat kontrak dan insentif lain.

Jika anak lelaki atau anak perempuan mempunyai banyak matlamat, bantu mereka menulis rencana yang membahas setiap matlamat supaya mereka dapat melihat kapan dan bagaimana mereka mengambil langkah untuk mencapai masing-masing. Sebagai contoh, dua malam seminggu mereka boleh didaftarkan dalam drama atau kelas muzik dengan matlamat "Fame" yang menyebabkan menjadi pelakon dan / atau bintang pop.

"Pekerjaan di Komuniti" akan mempunyai aktiviti dan matlamat yang berbeza, jadi pada masa itu mereka boleh memberi tumpuan kepada kaunseling, latihan, pensampelan kerja, kemahiran temuduga, atau langkah-langkah untuk kedudukan peringkat kemasukan tempatan. Bahagian lain rancangan itu boleh menjadi "Kolej," "Perjalanan," "Talk Show," dan "Romance." Lebih mudah untuk berfikir tentang matlamat yang kurang menarik apabila harapan dan impian kita yang paling dihormati.

Jika anak lelaki atau anak anda menghadapi cabaran yang membuat anda merasakan pilihannya terhad dan masa depannya menjadi suram, anda harus membuat usaha khas untuk menulis rencana untuk mereka. Apa yang penting untuk mereka sekarang perlu dimasukkan. Kami mungkin tidak tahu berapa banyak orang yang kita cintai berfikir tentang masa depan, atau bagaimana memberi mereka rasa aman semasa peralihan, tetapi kemungkinan pembingkaian boleh membawa kepada pelan yang tidak mungkin kami bayangkan.

Saya rasa ia membantu melegakan tekanan kita sedikit untuk mendengar rancangan sebenar dibincangkan dengan lantang, walaupun dalam suara kita sendiri di rumah, jauh dari profesional dan sokongan orang. Saudara-saudara mungkin perlu diingatkan bahawa masa depan setiap orang sedang dipertimbangkan, dan kami berminat dengan pengalaman yang kaya sebagai kualiti pertimbangan hidup yang standard. Pilihan yang hebat boleh dibuat hanya dengan membicarakan tentang apa yang orang muda dengan ketidakupayaan menikmati kehidupan sekarang.

Kita tidak boleh dibatasi oleh praktikal; imaginasi menjadikan ruang untuk penemuan dan sokongan yang mengubah wajah dunia untuk orang kurang upaya. Fikirkan apa yang dunia akan bagi kita yang mempunyai apa yang kita anggap sebagai masalah penglihatan yang mudah jika kacamata dan kemudian kanta sentuh tidak tersedia. Kita boleh mengubah masa depan dengan lebih baik dengan menumpukan perhatian kepada apa yang dapat dilakukan anak lelaki dan anak perempuan sekarang, jika mereka mempunyai peluang, sokongan kecil dan penginapan yang mereka perlukan untuk menunjukkan kepada kita di mana mereka dapat mengambil sendiri.

Saya masih ingat mendengar orang dewasa muda bercakap tahun lalu tentang membawa enam pek bir untuk melawat rakan-rakan setiap minggu atau dua, dan berharap bahawa setiap begitu sering, kawan-kawannya akan membawa beberapa bir ke rumahnya. Walaupun ia geli hati (dan bimbang) saya memikirkan anak muda saya yang semakin dewasa untuk minum bir, saya juga gembira dengan gambarnya yang duduk di persekitaran yang ramah dengan rakan-rakan, atau keluarga, melakukan sesuatu yang biasa dan biasa.

Saya tidak fikir dia pergi keluar untuk minum kopi, berjumpa rakan-rakan di gelanggang tenis, atau memanggilnya untuk merangsang masa untuk menonton filem, seperti yang dia lakukan hari ini tanpa berfikir dua kali tentang hal itu. Kehidupan biasa, menjadi batu saya pada masa-masa kesulitan, kerana lagu itu pergi.

Layari di kedai buku tempatan, perpustakaan awam, atau peruncit dalam talian untuk sumber dan buku tentang isu remaja dan remaja kurang upaya dalam peralihan kepada kehidupan dewasa, untuk tajuk-tajuk seperti: Remaja Dengan Sindrom Down - Menuju Kehidupan Lebih Lebih Baik, oleh Siegfried M. Pueschel dan Maria Sustrova, Lebih dari seorang ibu: Hidup yang Penuh dan Seimbang Apabila Anak Anda Memiliki Keperluan Khas, atau Mengajar Kemahiran Hidup Semasa Peralihan Tahun

Bercakap dengan Daughter Anda Mengenai Tempohnya
//www.coffebreakblog.com/articles/art176925.asp

The Bad Up Stew: The Sub-minimum Pay Exposé Includes at Least 8 Issues Critical We Need to Face
//raymondsroom.blogspot.com/2013/07/the-bad-wages-stew-sub-minimum-pay.html

New Mexico - Tim Harris, seorang lelaki dengan sindrom Down,
memiliki dan mengendalikan restorannya sendiri
//www.youtube.com/watch?v=fC9YZgB1XGM

Program Pekerjaan Sokongan Microsoft
//www.microsoft.com/about/companyinformation/procurement/diversity/en/us/supportedEmploymentProgram.aspx

Grown Man Now dengan Billy Schulz dan Dr Jane B Schulz
//www.youtube.com/channel/UCE8yulS1cpQ33pqyhM3mIXg

Blog Paul Sawka: Menjadi Dewasa dengan Sindrom Down
//cdss.ca/network/paul/2012/08/14/being-an-adult-with-down-syndrome

Adakah saya Bukan Penjaga Saudara Saya?
Adik-beradik tidak dianggap sebagai keluarga di bawah Keluarga dan Akta Cuti Perubatan, undang-undang utama yang melindungi pekerja yang mengambil masa bekerja untuk menjaga saudara mara yang sakit.
//www.theatlantic.com/business/archive/2014/11/am-i-not-my-brothers-keeper/382354/?single_page=true

10 Kesalahpahaman mengenai Seks dan Hilang Upaya
//www.themobilityresource.com/10-misconceptions-about-sex-and-disability/

Kami Ingin Hormat: Dewasa dengan Orang Kurang Upaya Intelek dan Pembangunan Alamat Hormat dalam Penyelidikan
//www.aaiddjournals.org/doi/abs/10.1352/1944-7558-117.4.263

2013 Puget Sound Buddy Walk Ahad 10/6/2012 Seattle Centre 1-4pm
//buddywalk.kintera.org/pugetsound/WWEStarTrekEvanW2013

Masyarakat Sindrom Down Down
Amalan Sekolah Terokai yang Sukses untuk Sekolah Menengah dan Tinggi

Pelajar yang mempunyai kecacatan intelektual mungkin dapat memperoleh beberapa jenis bantuan pelajar persekutuan
//studentaid.ed.gov/eligibility/intellectual-disabilities

Sejarah pengasas ADAPT Wade Blank
//www.tripil.com/main/newsviews/phil/wblankhistory

Video pelajar dalam program ijazah kolej komuniti Pacific Northwest
//www.kirotv.com/weblinks/5091646/detail.html
Anak saya menikmati program Venture pada tahun-tahun baru sahaja
sebelum ia menjadi program ijazah:
//bellevuecollege.edu/ols/

Menanggalkan Hilang Upaya
//enhancetheuk.org/enhance/undressing-disability/

Untuk Sewa: Lelaki Muda Dedicated dengan Down Syndrome
Potret Seorang Lelaki Muda dengan Sindrom Down
Seorang bapa mencerminkan pencarian anaknya untuk pekerjaan
//alj.am/1igJbaw
//projects.aljazeera.com/2014/portrait-of-down-syndrome/index.html

Pelajar dengan kecacatan intelektual kurang pilihan lanjut
//bit.ly/1sBVI1P
Pembiayaan pada peringkat ketiga terhad kepada kursus tertentu
//www.irishtimes.com/news/education/students-with-intellectual-disability-lack-further-options-1.1895009

Arahan Video: 3 Rahasia Membangun Disiplin Anak (dan orang dewasa) (April 2024).