Petua untuk Kanak-Kanak dengan Kecacatan Pembelajaran Nonverbal

• April 30, 2024

Kemahiran sosial dipengaruhi oleh ketidakupayaan pembelajaran nonverbal. Apabila kebanyakan orang berfikir tentang "nonverbal" mereka fikir kurangnya komunikasi. Kanak-kanak dengan ketidakupayaan nonverbal boleh bertentangan sama sekali. Mereka sangat lisan. Malah, masalah akademik mungkin tidak dikesan sehingga gred tinggi.

Pelajar yang berurusan dengan ketidakupayaan pembelajaran nonverbal secara ekspresif secara lisan. Mereka juga mempunyai perbendaharaan kata yang kuat. Kemahiran ingatan juga maju dengan baik. Beberapa tanda mungkin termasuk masalah pemahaman membaca dan matematik, terutamanya masalah perkataan, kekurangan penalaran abstrak, kemahiran sosial yang kurang baik, dan masalah dengan kemahiran komunikasi nonverbal.

Kanak-kanak dengan ketidakupayaan pembelajaran Nonverbal memerlukan rutin dan struktur. Persekitaran yang biasa akan membuatkan kanak-kanak berasa selesa, mengurangkan peluang kebimbangan atau harga diri yang rendah. Akal sehat sering kali kekurangan, walaupun kanak-kanak seolah-olah menangkap kebanyakan masa secara akademik. Penalaran abstrak dan pemikiran konkrit mungkin sukar.

Secara logik, terangkan apa-apa perubahan kepada rutin untuk menyediakan kanak-kanak itu. Pastikan untuk menjelaskan sebab dan akibat dengan cara yang jelas dan ringkas. Elakkan sindiran dan makna berganda. Contohnya, anda mungkin bermaksud "Berhenti berlari ke dewan, tetapi katakan," Lari ke lorong semula ". Kanak-kanak mungkin sebenarnya berjalan di lorong kerana anda memberitahu dia untuk berlari ke lorong itu lagi. Sentiasa menyatakan apa-apa jangkaan dengan jelas apabila berkomunikasi dengan kanak-kanak.

Kerana komunikasi nonverbal mungkin tidak jelas kepada anak yang didiagnosis dengan Hilang Upaya Belajar Nonverbal, ekspresi wajah, nada suara, gerak isyarat, dan bahasa tubuh mungkin tidak mudah dibaca. Ia akan menjadi idea yang bagus untuk mengajar kanak-kanak bagaimana membaca bahasa tubuh. Gambar boleh digunakan untuk menjelaskan perbezaan dalam komunikasi nonverbal.

Interaksi sosial dipengaruhi oleh kurangnya komunikasi nonverbal. Kemahiran sosial boleh dibangunkan perlahan-lahan dengan membantu kanak-kanak berteman dengan seseorang yang mempunyai minat yang sama. Tarikh dan masa boleh diatur dengan ibu bapa yang lain untuk rakan sekelas. Ini membolehkan masa kanak-kanak menyesuaikan diri dengan berkomunikasi dengan orang lain tanpa tekanan banyak anak. Kumpulan sosial yang kecil juga boleh membantu membina kemahiran komunikasi dan menangani tekanan dan kebimbangan.


Perkara Oleh Celestine A. Gatley
Blog Transformasi Direka Celestine Gatley

Pautan Luar tapak

Katakan Tidak kepada Keganasan Totebag!

Arahan Video: "Short Film Dyslexia" Analisis kesulitan belajar (April 2024).