LARPing Pendidikan

• Mungkin 3, 2024

Saya peminat besar penggunaan pendidikan permainan dan bermain peranan secara umum. Anak perempuan saya pada usia di mana menghitung ke enam adalah sukar, jadi kami menggunakan permainan papan (beberapa yang kita buat di tempat), dan enam sisi dadu untuk bekerja di dalam persekitaran yang menyeronokkan.

Permainan peranan menawarkan peluang untuk meletakkan anak-anak ke dalam persekitaran yang mungkin mereka pelajari dalam situasi lain. Sebagai contoh, kanak-kanak yang belajar tentang Perang Saudara Amerika boleh dimasukkan ke dalam kasut beberapa pemimpin pada masa itu, berunding dan bercakap mengenai isu-isu tersebut.

Tetapi LARPing adalah di mana ia benar-benar di, untuk pengalaman pendidikan penuh.

Menggalakkan Penyelidikan

Penyelidikan sejarah selalunya merupakan urusan yang membosankan. Ia mengambil bakat khusus untuk seorang guru untuk membuat sejarah menjadi hidup, dan memberi tumpuan kepada orang-orang yang terlibat bukan sekadar peristiwa dan tarikh. Tetapi penyelidikan untuk tujuan menyediakan permainan boleh melibatkan anak-anak lebih banyak dalam proses.

Sebagai contoh, seseorang yang akan bermain Abraham Lincoln perlu meneliti apa yang biasanya dia pakai, bagaimana dia bercakap, sesuatu dari kehidupan awalnya, dan lain-lain, semua untuk mendapatkan watak.

Costuming

Anda boleh belajar banyak tentang masa dengan apa yang mereka pakai. Sekiranya anda memerlukan anak-anak anda menyelidik pakaian yang sahih, dan buat pengganti untuk mengolok-olok mereka, mereka dapat mempelajari sesuatu sebab-sebab apa yang dipakai. Sesetengah gaya pakaian sewenang-wenangnya, tetapi dalam kebanyakan sejarah ada alasan untuk mereka. Sebagai contoh, siapa tahu mengapa apron pada awal abad ke-20 hanya mempunyai poket di sebelah kiri apron?

Psikologi

Untuk masuk ke dalam watak, pemain perlu memahami bagaimana watak mereka berfikir. Apabila kita bermain LARP tipikal pada konvensyen, kita dapat satu atau dua helai kertas yang memberitahu kita tentang latar belakang watak kita. Tetapi apabila kita akan bermain tokoh sejarah, kita perlu melakukan penyelidikan itu sendiri untuk mendapatkan pandangan tentang keperibadian mereka.

Ini boleh membawa kepada perbincangan mengenai psikologi, dan bagaimana peristiwa awal kehidupan dapat mempengaruhi personaliti di kemudian hari.

Kenapa Tidak Main?

Mewujudkan permainan dengan watak yang sama juga akan mempunyai banyak faedah yang sama. Dan ia mungkin lebih tinggi pada tahap keselesaan anak-anak anda.

Tetapi jika mereka terpaksa MENINGKATKAN keadaan itu bukannya skrip, mereka boleh mendapatkan gambaran yang lebih mendalam tentang mengapa sejarah adalah cara itu. Mereka akan memahami lebih lanjut bagaimana setiap personaliti watak menyumbang kepada keadaan yang berkembang. Mereka juga boleh belajar bahawa kebanyakan sejarah berasal dari orang yang tidak dapat bangkit daripada diri mereka sendiri.

Matlamat

Untuk LARP untuk bekerja, setiap watak mesti mempunyai matlamat. Penyelidikan ini akan menjadi sebahagian daripada persediaan untuk bermain watak. Matlamat membantu menumpukan tindakan terhadap hujung tersebut. Membuat matlamat yang realistik dengan watak akan membantu tindakan pemain dan reaksi menjadi benar kepada kehidupan.

Menyediakan LARP sejarah sebagai pengalaman pendidikan boleh (dan harus) menjadi usaha bersama antara anak-anak dan orang dewasa. Dewasa boleh membantu membimbing sesuatu dalam bentuk yang akan menjadi keseronokan kepada LARP, sementara masih mengekalkan kesahihan sejarah.

Dan orang dewasa mungkin terkejut dengan apa yang mereka temui dari anak-anak mereka!

Arahan Video: Moot Court (Mungkin 2024).