Playgroup termasuk untuk Bayi dan Kanak-kanak

• Mungkin 19, 2024

Ibu-ibu bayi dan kanak-kanak yang didiagnosis dengan kelewatan perkembangan akibat pra-matang, atau kecacatan perkembangan seperti sindrom Down, mungkin mendapat sokongan daripada ibu-ibu lain dalam rangsangan bayi yang sama atau program intervensi awal atau dalam kumpulan permainan yang ditubuhkan oleh organisasi advokasi atau sokongan. Rakan-rakan arus perdana mereka boleh mendaftar untuk kelas Mommy and Me atau program pendidikan ibu bapa seperti PEPS, dengan harapan dapat mencari maklumat dan sokongan semasa mereka memulakan dan meneruskan perjalanan mereka dalam keibuan. Di sesetengah komuniti, kumpulan ibu ditawarkan melalui jabatan kesihatan awam, jabatan taman, kolej komuniti dengan kemudahan penjagaan anak, atau organisasi sokongan keluarga. Sesetengah gereja dan pusat kebudayaan menawarkan peluang di mana ibu-ibu kanak-kanak yang sangat muda boleh bertemu dan bertukar cerita semasa mereka memegang bayi dan anak-anak mereka yang lebih tua bermain bersama.

Ia jarang berlaku untuk kumpulan mainan itu untuk mencerminkan kepelbagaian sebenar masyarakat kita, kecuali ini adalah matlamat khusus penganjur. Malah dalam kelas rangsangan bayi di pusat intervensi awal, mungkin ada kekurangan kepelbagaian budaya atau kaum yang ketara. Ibu-ibu bayi dengan sindrom Down, kecacatan fizikal, atau kelewatan perkembangan mungkin sukar untuk menghadiri acara Mommy dan Me arus perdana kerana kekangan masa, dan mungkin tidak dapat diterima kecuali mereka dijemput secara khusus. Di kawasan yang mempunyai perkhidmatan sokongan yang kuat untuk bayi dan kanak-kanak, mereka mungkin dialihkan ke sumber yang berkaitan dengan ketidakupayaan di mana mereka tidak pernah bertemu ibu-ibu arus perdana anak-anak mereka. Ini adalah kerugian untuk setiap keluarga kejiranan.

Ia mungkin bukan harapan yang munasabah bahawa ibu-ibu bayi muda atau kanak-kanak kecil membuat kumpulan bermain sendiri, terutamanya jika anak lelaki atau anak perempuannya mempunyai temujanji perubatan atau sesi terapi yang dijadualkan dari hari-hari awal mereka. Tetapi beberapa ibu telah berbuat demikian. Kelas-kelas playgroup dan kelas pendidikan ibu bapa yang paling menyeluruh telah dicipta oleh ibu-ibu yang lebih tua yang menginginkan peluang yang sama telah disediakan kepada keluarga mereka, oleh penyokong kepada individu yang kurang upaya, dan oleh mereka yang mengalami kecacatan. Kumpulan dan organisasi keluarga multikultural telah sangat menyambut ibu-ibu yang baru didiagnosis dengan bayi dan kanak-kanak. Adalah sukar bagi ibu bayi atau kanak-kanak dengan kecacatan menjadi satu-satunya dalam kelas pendidikan induk arus perdana, sama ada terdapat kepelbagaian lain di kalangan peserta atau mereka menggabungkan kumpulan monokultur.

Ibu-ibu baru yang mencari kumpulan bermain dengan ibu-ibu atau anak-anak lain boleh menggunakan media sosial atau sumber-sumber tempatan untuk menyediakan satu siri pertemuan pengenalan dengan pakar kanak-kanak, pendidik ibu bapa, atau orang lain yang mempunyai kepakaran dalam pembangunan. Kumpulan bermain inklusif sering membawa kepada persahabatan seumur hidup.


Lihat di perpustakaan awam, kedai buku tempatan, atau peruncit dalam talian untuk buku seperti: Layari di kedai buku tempatan, perpustakaan awam atau peruncit dalam talian untuk buku seperti:
Hopscotch, Hangman, Hot Potato, & Ha Ha Ha: Buku Ritab Buku Kanak-kanak
atau
Minda yang Menakjubkan: Ilmu Mengajar Pikiran Membangun Anak Anda dengan Permainan, Aktiviti dan Lebih Banyak

Arahan Video: Seragam olahraga tk islam (Mungkin 2024).