Memotivasi Dengan Ganjaran

• Mungkin 21, 2024

Pelajar yang kurang upaya sering bergelut dengan situasi di luar kawalan mereka. Kemahiran akademik, sosial dan komunikasi kadang-kadang mengalami kerana pengalaman negatif yang lalu dengan rakan-rakan dan prestasi rendah. Akibatnya, harga diri mungkin menderita.

Sebagai ibu bapa dan guru, kita dapat meningkatkan harga diri dan meningkatkan motivasi dengan membuat penyesuaian kecil dengan cara kita menangani kejayaan kecil pada kanak-kanak. Mengagumkan kejayaan kecil setiap kali adalah cara untuk membina keyakinan. Hadiah harus dipilih dengan bijak.

Perkara pertama yang perlu dipertimbangkan adalah motivator untuk kanak-kanak. Ganjaran tidak benar-benar ganjaran jika kanak-kanak tidak mempunyai minat terhadapnya. Saya menonton filem yang melibatkan remaja bermasalah yang dihantar ke kem tingkah laku. Dalam usaha memberi ganjaran kepada pelajar, kaunselor menawarkan makanan ringan yang tidak popular. Sudah tentu, ganjaran ini tidak dihargai dan usaha yang dilakukan oleh anak-anak menurun.

Kebimbangan beberapa ibu bapa adalah perasaan rasuah. Adakah hadiah atau pengantin perempuan? Menurut The Free Dictionary, sogokan adalah sesuatu, seperti wang atau kebaikan, yang ditawarkan atau diberikan kepada seseorang dalam kedudukan kepercayaan untuk mempengaruhi pandangan atau tingkah laku orang itu. Ia adalah sesuatu yang mempengaruhi atau memujuk. Walaupun terdapat garis tipis antara ganjaran setiap kali dan rasuah, menawarkan ganjaran untuk pencapaian setelah tugas selesai menandakan ganjaran.

Berfikir dalam istilah kanak-kanak, gula-gula dan makanan ringan akan menjadi ideal. Persoalannya, betapa wajar adalah makanan impian mereka? Makanan ringan impian mereka pastinya tidak sesuai. Terdapat banyak ganjaran kecil yang boleh diberikan oleh ibu bapa, seperti waktu tinggal lewat jam, permainan atau waktu komputer, perjalanan ke taman, atau waktu kerja.

Begitu juga dengan ganjaran kelas. Guru sering mengalami kesukaran untuk mengubah perasaan negatif tentang sekolah menjadi pengalaman positif. Gula boleh menjadi pembaikan yang mudah, tetapi tidak sesuai. Kebiasaan makan tidak sihat boleh berkembang dengan cepat. Ganjaran bukan makanan akan menjadi pilihan yang lebih baik. Ganjaran yang lebih sesuai terdiri daripada pujian, sijil pengiktirafan, program pendidikan interaktif pada komputer, atau rumah panggilan telefon positif. Sesuatu yang mudah seperti senyuman boleh mengubah hasil daripada keadaan yang buruk.

Sekolah maya semakin popular sekarang. Ada cara untuk menyediakan tetulang positif. Ganjaran boleh ditawarkan walaupun tidak ada hubungan bersemuka. Adalah penting untuk membuat hasil yang diingini jelas. Matlamat yang boleh diukur juga berguna dalam menentukan sama ada ganjaran meningkatkan harga diri dan memberi motivasi kepada kanak-kanak tersebut.

Ganjaran tidak ketara, seperti tepukan di belakang dan pujian boleh digunakan bila-bila masa. Setelah ditentukan bahawa tingkah laku yang diinginkan telah dicapai, ganjaran dapat menurun dan akhirnya berhenti. Jadilah kreatif dalam membangunkan sistem ganjaran. Perkara yang boleh bekerja untuk satu kanak-kanak mungkin tidak dihargai untuk yang lain. Kadang-kadang ganjaran yang paling kecil dapat mengubah sikap seorang anak.

Arahan Video: Cambuk Hati: Bahagia ketika Sakit - Ustadz Ammi Nur Baits (Mungkin 2024).