Mengambil alih kalkulator

• Mungkin 19, 2024

Hari ini setelah mengambil Nicholas dari sekolah dia menunjukkan saya kalkulator saku biru yang diperolehnya dari gurunya pada gred keempat. Nampaknya pelajar dan bahagian meja mendapat mata untuk berkelakuan dalam kelas dan tidak bertindak seperti haiwan liar.

Hari ini, guru mengumpul mata dengan jadual Nicholas memenangi hadiah pilihan mereka, berdasarkan dua item. Pilihannya adalah antara kalkulator berwarna-warni (biru, merah jambu atau ungu) atau lima pensel utama yang telah memusnahkannya.

Semasa mengolok-olok kalkulator di rumah, Nicholas masih memikirkan pensel utama, walaupun dia memilihnya. Akhirnya di pintu depan saya memaklumkan kepada Nick bahawa dia boleh menyemak pensel utama pada kali berikutnya kami pergi ke Rite Aid. Ini berbunyi baik kepadanya, walaupun dia mempunyai koleksi pensel utama di rumah.

Baru-baru ini, saya memberikan Nicholas satu pek kuning jawatan itu supaya ia dapat menuliskan laman web yang ingin dilawati di perpustakaan, dan bukan membuang muka surat kertas notebook penuh.

Selepas menjatuhkan ranselnya dan mencuci tangannya, Nicholas meneruskan membuat kalkulator kertas dengan nota pos itu. Kemudian dia berpindah ke kertas komputer riba menggambar kalkulator yang lebih besar dan mewarna mereka biru. Kedengarannya dia salah mengira kalkulator perkataan, jadi dia memutuskan untuk datang dengan nama haiwan untuk kalkulatornya sehingga dia tidak perlu mengatakan kalkulator berulang-ulang. Saya menolak idea itu yang membiarkannya tahu ia terlalu bodoh.

Awhile kemudian dia berada di atas lantai dengan kalkulatornya yang kami beli beberapa minggu yang lalu dan yang baru. Dia bermain dengan mereka seperti mainan. Saya mengingatkan dia bahawa dia baru membeli dua pesawat baru semalam di Walgreen, tetapi dia tidak sedar apa yang saya maksudkan. Menurut Nicholas satu-satunya perkara yang dia boleh ingat hari ini adalah bermain Sea World Tycoon di komputer.

Semasa membeli-belah di Nicholas Walgreen mempunyai dua mainan pesawat yang dia mahukan dan pergi ke daftar sementara saya masih membeli-belah dan berlari gangguan dengan Matthew memukul saya dan menjerit. Saya meragui sesiapa yang melihat belakang kemejanya berkata dia mempunyai autisme sejak dia melompat-lompat mengelilingi kedai di sini dan di sana.

Mati sama ada mencari majalah atau buku yang dia suka menggoncang atau berdiri di pintu masuk elektronik masuk dan keluar dari kedai. Kadang-kadang anda akan mendapati dia menggoncangkan tali itu ke seluarnya yang membaling kepalanya dengan rambut yang terbang di seluruhnya. Tontonan yang kita peroleh dari memerhatikan tingkah laku ini agak menggembirakan, walaupun kebanyakan saya mengambil sampul daripada disergap, tercalar atau diserang.

Apabila kita masuk ke dalam kereta, saya menyedari bahawa Nicholas membuat dua pembelian berasingan dan cuba menjelaskan bahawa dia sepatutnya mempunyai minda yang dibuat sebelum mendapatkan selaras untuk membayar barangannya. Dia tidak dapat memahami apa yang saya katakan, yang membawa pulang rumah menjadi pelajaran mini untuk membeli-belah. Peraturan baru dibuat bahawa dia mesti bersikap pada waktu yang saya lakukan dan tidak pergi dan membayar barang-barangnya semasa saya masih berbelanja dan berurusan dengan Matthew.

Jadi hari ini ketika kami pulang ke rumah dan Nicholas meneruskan tentang pensel utama yang saya beritahu dia pilihannya dibuat dan dia tidak boleh kembali ke sekolah hari kemudian meminta item lain.

Saya membawa Nicholas ke laman amazon yang menunjukkan kepadanya semua kalkulator yang disenaraikan, iaitu lebih daripada 1100. Dia mahu melihat seratus daripadanya dan duduk di kerusi untuk memeriksa mereka semua. Beberapa jam yang terobsesi ke atas kalkulator sudah cukup untuk satu hari. Dia juga mencadangkan bahawa dalam abad yang akan datang mungkin seseorang akan membuat kalkulator yang berbentuk bintang.

Kepada Nicholas kalkulator adalah menyeronokkan kerana anda dapat melihat perkara yang tidak pernah anda ketahui sebelum ini. Saya tidak pernah tahu kalkulator akan membawa keseronokan kepada anak sepuluh tahun. Hanya pada hari yang lain dia cuba menggambarkan skrin bahawa dua rakan sekelas mempunyai kalkulator mereka, tetapi saya masih tidak pasti apa yang dia cakap. Dengan sentuhan butang pada kalkulator skrin terbuka dan berjalan di bawah atau sesuatu seperti itu. Ciri ini sangat keren, menurut Nicholas.

Nicholas pasti menikmati hadiahnya dan telah menggunakan imaginasinya untuk menghabiskan waktu bermain petang dengan kalkulator sebenar dan kertas. Apa yang akan berlaku esok ...

Tips Autisme Pendidikan untuk Keluarga 71 halaman ebook yang masuk akal untuk keluarga memasuki sistem sekolah dengan diagnosis autisme baru-baru ini. Ketahui masalah yang berlaku sepanjang hari sekolah dan temui cabaran ini.

Arahan Video: Inilah Bukti Ketika Tempat Terabaikan, Alam Akan Mengambil Alih Kedudukannya (Mungkin 2024).