'Johnny, jika anda membersihkan bilik anda, saya akan memberikan beberapa cookies. "
"Johnny, betapa hebatnya pekerjaan anda di bilik anda! Anda selesai begitu cepat, kami mempunyai masa untuk pergi ke taman, sekarang. "
"Johnny, anda melakukan kerja yang baik di dalam bilik anda dan tidak memerlukan bantuan sama sekali. Saya sangat bangga. Mari kita meraikan dengan bermain permainan bersama. "
"Setiap kali anda melakukan satu masalah matematik, anda akan mendapat sekeping gula-gula."


Yang mana antara mereka adalah rasuah? Yang mana ganjaran? Yang pertama dan terakhir adalah rasuah. Johnny diberitahu terlebih dahulu, dia akan diberikan hadiah untuk melakukan kerja-kerja yang dia harapkan untuk melakukan apa-apa, bukan sesuatu yang lebih. Dua lagi adalah ganjaran. Kanak-kanak itu melakukan pekerjaan itu, dan kemudian ibunya mengumumkan kesenangannya pada hasilnya, dan mencadangkan perayaan.

Apabila saya memulakan homeschooling dua anak kecil saya, hari pertama mereka dengan penuh semangat menyerahkan lembaran kerja matematik mereka dan menuntut gula-gula mereka. Tiada gula-gula. Mereka hairan, mereka berkata, "Kemudian bintang-bintang." Tiada bintang. Gred? Tiada gred. "Kalau begitu mengapa kita perlu buat ini?" Hati saya pecah. Sebelum mereka pergi ke sekolah, mereka memohon kerja matematik. Ia adalah menyeronokkan, indah, dan menarik. Sekolah mereka, yang menyerahkan gula-gula untuk setiap pencapaian kecil, telah merompak mereka dengan kepuasan melakukan pekerjaan yang hebat untuk kesenangan itu.

Saya membaca The Long Winter oleh Laura Ingalls Wilder. Ibunya memuji mereka untuk kerja yang baik dan Laura gembira dan merasa dia telah diberi ganjaran sepenuhnya. Adakah kanak-kanak berubah? Tidak, kanak-kanak tidak mempunyai, tetapi masyarakat mempunyai. Kami telah mencipta masyarakat hak di mana orang mengharapkan ganjaran untuk bernafas. Sekiranya seorang kanak-kanak dilatih untuk melakukan perkara yang betul untuk alasan yang betul, dia akan berjaya sepanjang hayatnya, kerana dia tidak akan bergantung kepada ganjaran segera untuk semua yang dilakukannya.

Bapa Syurgawi menjanjikan kita ganjaran untuk membuat pilihan yang tepat, tetapi dia tidak secara konsisten menyerahkan mereka di tempat. Jika, setiap kali kita membayar persepuluhan kita, kita pulang ke rumah dan mendapati bahawa kita telah memenangi jumlah wang yang diperlukan pada masa itu, kita akan selalu membayar persepuluhan kita. Iman akan menjadi tidak diperlukan. Jika menerima panggilan dengan serta-merta mengakibatkan kemahiran yang meningkat secara mendadak, kita semua mahu panggilan baru yang kelihatan terlalu sukar. Tetapi ia tidak berfungsi seperti itu. Mungkin wang yang kita perlukan tidak akan datang dan kita perlu menunggu. Barangkali kelas Primer kita yang pertama akan menjadi bencana, tetapi dari masa ke masa, kita akan bertambah baik. Banyak tindakan ketaatan bahkan tidak diganjar sehingga kehidupan seterusnya. Sekiranya kita memberi ganjaran kepada seorang kanak-kanak setiap masa, adakah kita sedang mempersiapkannya untuk hidup yang berpusatkan Injil?

Sebab terbaik untuk melakukan perkara yang betul adalah kepuasan yang datang dari melakukan perkara yang betul. Terdapat kepuasan yang kuat apabila saya menulis The End pada manuskrip (walaupun anda tidak mengemukakannya!) Walaupun saya tidak tahu jika ia akan dibeli oleh penerbit. Saya melakukannya untuk saya, dan kepuasan peribadi saya mendapat darinya, dan penerbitan itu adalah bonus, tidak dijanjikan, tetapi mungkin. Saya buat hidangan walaupun tiada siapa yang akan memakannya dengan kotak coklat untuk melakukannya. Saya mengajar kelas saya, memasak makan malam, dan melakukan semua tugas saya yang lain kerana saya perlu.

Adakah itu bermakna kita tidak boleh memberi ganjaran atau rasuah? Nah, tidak. Terdapat kalanya kita semua menyerah dan merasuah kerana kita tergesa-gesa. Rasuah sesekali tidak menyakiti sesiapa pun. Ganjaran tidak semua buruk sama ada. Saya sering memberi ganjaran kepada diri saya selepas saya melakukan perkara yang saya tidak mahu lakukan atau tidak fikir saya boleh lakukan. Saya menyimpan buku baru saya sehingga saya selesai manuskrip saya. Saya memberi diri saya satu jam waktu bermain jika saya menyelesaikan kerja-kerja tiga jam. Apa yang membuat ini berbeza dari ganjaran ibu bapa? Rahsianya ialah saya memberi ganjaran kepada diri saya sendiri. Saya memilih apa yang saya mahu dan membekalkannya untuk diri saya sendiri. Ia jarang ganjaran material. Saya tidak membeli buku sebagai hadiah; Saya hanya tidak membaca yang saya beli sehingga saya melakukan kerja saya. Tetapi saya terpaksa mengetepikan wang untuk buku itu, dan pastikan waktu untuk bermain ada.

Sekiranya seorang kanak-kanak dapat belajar untuk memberi ganjaran kepada dirinya untuk kerja yang baik melalui acara yang menyeronokkan, dan bukan hadiah atau makanan yang penting, dia akan berada dalam kedudukan yang baik untuk berjaya sepanjang hayatnya. Apa yang dia berikan kepada dirinya sendiri tidak banyak ganjaran kerana ia merupakan peraturan untuk hidup yang bertanggungjawab. Mula-mula kita bekerja, dan kemudian kita bermain. Itulah cara perintis, dan ia sepatutnya menjadi cara kita juga.

Hak Cipta © 2007 Deseret Book
Kids Worth It !: Memberi Anak Anda Hadiah Disiplin Dalam


Arahan Video: "Sukar Untuk Kerajaan Tunai Manifesto" - PM (April 2024).