Menggunakan Cerita untuk Mengajar

• Mungkin 3, 2024

Apabila saya masih kecil dan saya memberitahu dusta saya pergi ke cermin untuk memeriksa sama ada hidung saya semakin meningkat. Saya tidak suka saiz hidung saya kerana ia tetap dan saya sangat takut jika saya meneruskan berbohong bahawa hidung saya akan tumbuh dan menjadi sebesar cawangan pokok. Selepas itu itulah yang berlaku kepada Pinocchio. Dia memberitahu sedikit pembohongan dan hidungnya tumbuh sedikit dan dia memberitahu kebohongan besar dan hidungnya meningkat dua kali lebih tinggi. Wawasan hidung yang berkembang itu memberi motivasi yang kuat untuk tidak berbohong. Lagipun, saya tidak mahu burung bersarang di hidung saya!

Sekarang kilat ke hari ini. Kawan saya memanggil hanya apabila saya akan tenggelam saya ke dalam kerusi dan mengambil novel baru untuk dibaca. Sekarang jangan salahkan saya. Saya suka kakak saya, tetapi petang Ahad dan saya hanya mempunyai beberapa jam yang tenang sebelum saya perlu membetulkan makan malam. Saya tergoda untuk memberitahu kebohongan yang cepat dan apabila saya merasakan jari saya naik ke tepi hidung saya. Ia adalah refleks sukarela tetapi saya rasa saya melakukannya. Saya masih boleh melihat Pinocchio dengan burung yang bersarang di hidungnya. Saya dengan bijak menceritakan kebenarannya dan dia ketawa. Syukurlah dia nampaknya tidak kecewa sama sekali. Sekali lagi, saya belajar pelajaran bahawa kejujuran adalah dasar terbaik.

Kisah kanak-kanak yang saya baca untuk kali pertama pada usia lima tahun mempunyai kuasa untuk mempengaruhi saya sebagai orang dewasa lima puluh tahun kemudian. Wow! Yang luar biasa kuat.

Jadi bagaimana anda boleh membawa kuasa ini ke dalam cerita anda? Inilah rahsia yang saya pelajari dari kisah-kisah saya sendiri dan membaca draf pertama penulis-penulis kanak-kanak lain. Jangan ceramah, jangan berkhotbah dan jangan beritahu. Sebaliknya tunjukkan transformasi dan pertumbuhan watak anda melalui konflik dan plot cerita anda.

Cerita yang melukis gambar pelajaran hidup adalah jauh lebih berkesan daripada penulis yang menyampaikan pengalamannya. Baca cerita anda dengan kuat lagi. Cuba untuk mengecilkan diri anda ke usia lima tahun. Adakah versi lima tahun yang anda gelisah apabila anda mendengar kata-kata? Adakah anda merasa seperti anda sedang bercakap atau, lebih buruk lagi, dihukum? Atau adakah anda akan menunggu tanpa nafas untuk melihat apa yang berlaku seterusnya dalam perjalanan hidup pahlawan?

Kita tidak perlu mengeja semua surat melalui surat. Cerita dinamik dengan watak-watak yang berkembang dan berubah ketika menghadapi cabaran hidup akan membimbing kanak-kanak untuk belajar pelajaran itu untuk diri mereka sendiri. Penemuan ini akan berlangsung seumur hidup.

Arahan Video: Pembelajaran Teks Cerita Inspiratif dengan Metode Card Sort Berbantuan Media Kartu Inspiratif (Mungkin 2024).