Mengadakan Penyerahan Kerja Rumah dan Ruang Pengajian

• Mungkin 21, 2024

Musim kembali ke sekolah boleh menjadi menarik dan huru-hara untuk kanak-kanak, ibu bapa dan guru. Permulaan tahun sekolah baru membawa banyak janji, serta banyak tanggungjawab; Bagi kebanyakan pelajar, menjaga tab kerja rumah dan aktiviti memerlukan kemahiran dan tabiat yang mereka tidak mungkin terpaksa menggunakan lebih daripada percutian musim panas.

Untuk pandangan orang ramai mengenai amalan dan teknik yang dapat membantu membuat kerja rumah dan sekolah secara umum-lebih teratur dan kurang tertekan, saya berpaling kepada rakan saya, Mike Richman, yang mengajar bahasa Inggeris untuk pelajar kelas 9 dan 11 di New Design High School di New York City . Mike juga melakukan tesis Master di UC Berkeley mengenai kerja rumah dan jantina, jadi dia tahu apa yang dia katakan.

Petua kerja rumah Mike akan datang dalam dua bahagian. Minggu ini, kita akan melihat bagaimana pelajar boleh menyimpan tab untuk tugasan kerja rumah mereka, dan apa yang diperlukan untuk ruang kerja rumah yang cekap, di rumah atau di tempat lain. Minggu depan, kami akan membincangkan tentang membantu anak-anak menyimpan beg galas, loker, dan meja dengan teratur, serta apa yang guru boleh lakukan untuk membantu pelajar mereka berjaya dengan kerja rumah.

Apa yang boleh dilakukan oleh pelajar untuk menjejaki tugasan rumah mereka?
Seorang perancang rumah ringkas adalah hebat, tetapi saya mendapati kunci tidak banyak menulis kerja rumah kerana ia mendapat pelajar untuk benar-benar melihat perancang. Ini boleh menjadi rumit untuk banyak pelajar dan selalu menjadi masalah bagi saya di sekolah juga; Saya dengan sepenuh hati akan menulis kerja rumah dan tugas jangka panjang ke bawah dan kemudian lupa untuk melihat perancang.

Terdapat beberapa penyelesaian yang saya suka: jika pelajar mempunyai ruang di rumah, kalendar dinding yang dia cenderung setiap bulan adalah tempat yang baik untuk merakam tugasan jangka panjang. Bagi istilah istilah yang lebih singkat, saya memberitahu mereka untuk memastikan perancang kerja rumah mereka dalam beg saku apa-apa beg buku mereka menyimpan kekunci rumah mereka - dengan cara yang mereka perlu melihatnya sebelum mereka masuk ke rumah mereka dan mereka harus berjalan dalam memegangnya. Saya juga telah mengikat nota peringatan kepada cincin utama mereka apabila ia benar-benar penting.

Pada akhirnya, mereka harus membuat tabiat di sekitar perancang: 7:00 p.m. gulung di sekeliling dan mereka harus berundur ke ruang yang tenang dan teratur dan mengambil perancang mereka. Jika kanak-kanak tidak mempunyai bilik sendiri, mereka harus tinggal di sekolah (jika mereka tidak mempunyai pekerjaan atau tanggungjawab selepas sekolah) dan melakukan kerja rumah sebelum mereka pergi untuk hari itu. Banyak bilik darjah terbuka dan mereka boleh mempunyai ruang untuk melakukan kerja mereka.

Apa yang membuat kawasan kerja rumah berkesan di rumah?
Sekiranya ruangan boleh mempunyai pintu yang menutup gangguan, boleh mempunyai rak buku, boleh dianjurkan dan tetap teratur, tidak penuh gangguan (melakukan kerja rumah di ruang bawah tanah dengan konsol permainan video mungkin rancangan yang buruk). baik untuk melakukan kerja rumah.

Kanak-kanak perlu merawat ruang itu sebagai ruang kerja rumah dan orang dewasa perlu menghormati itu. Seorang kanak-kanak akan mendapat idea yang salah mengenai kerja rumah jika orang dewasa di rumah mengganggu kerja rumah untuk makan malam, kerja rumah, dan sebagainya. Dewasa perlu memberi isyarat bahawa masa yang dihabiskan di ruang itu adalah untuk kerja rumah dan tiada apa yang boleh mengambil masa itu.

Kanak-kanak yang memisahkan masa di antara dua rumah ibu bapa yang tidak tinggal bersama boleh menghadapi kesulitan yang teratur dengan kerja rumah mereka, jadi saya cadangkan mendapatkan dua set buku; setiap ibu bapa menyimpan satu set di rumahnya. Para pelajar yang lebih muda, lebih banyak ruang yang sukar untuk kerja rumah dapat diatur, jadi ibu bapa perlu mengambil peranan yang lebih besar dan memantau kejayaan pelajar dengan kerja rumah dengan lebih berhati-hati.