Kelembutan dan Kurang Upaya Kanak-Kanak

• Mungkin 3, 2024

Belajar untuk menjadi lebih penuh belas kasihan dan lembut dengan diri kita sendiri dan ibu-ibu lain dapat membantu meningkatkan bar dengan jangkaan kita mempunyai potensi anak kita sendiri serta mewujudkan masyarakat yang mesra untuk setiap kanak-kanak yang berkongsi diagnosis khusus atau diagnosis yang berada dalam lingkungan masa kanak-kanak kecacatan. Bukan sahaja lebih baik daripada daya saing, tetapi praktikal dari segi advokasi. Setiap kejayaan, tidak kira berapa kecil, mewujudkan lebih banyak peluang peluang, penerimaan dan perayaan kanak-kanak kurang upaya pada umumnya.

Dalam mana-mana kumpulan bayi atau kanak-kanak yang mempunyai usia yang sama dengan diagnosis yang sama, terdapat perbezaan individu dalam perkembangan dan kesihatan yang menyebabkan harapan, kebanggaan dan kebimbangan ibu. Sangat sedikit wanita mempunyai pengalaman langsung dengan mana-mana bayi yang mengalami kecacatan kanak-kanak. Bagi keadaan yang boleh didiagnosis pada peringkat awal, ibu-ibu mungkin hanya mempunyai rakan arus perdana kanak-kanak sebagai titik rujukan. Pusat campur tangan awal, kumpulan sokongan atau sokongan sering menjadi peluang pertama ibu untuk memerhatikan bayi lain dengan diagnosis yang sama serta bayi dengan yang berbeza.

Kelas rangsangan bayi mungkin menjadi tempat pertama yang ibu belajar mengenai hierarki ketidakupayaan tempatan. Selalunya, bayi dengan Sindrom Down dianggap mempunyai potensi yang lebih besar kerana intervensi awal dan prasekolah awal dicipta untuk kanak-kanak dengan sindrom Down dan terdapat penyelidikan yang mencukupi tentang kejayaan mereka dalam membaca dan mata pelajaran akademik yang lain. Kanak-kanak dengan keadaan neurologi, CP atau SB mungkin dianggap memiliki potensi yang lebih besar kerana mereka tidak mempunyai anomali kromosom yang berkaitan dengan julat IQ yang lebih rendah.

Kakitangan mungkin mempunyai harapan sendiri terhadap anak-anak dengan diagnosis tertentu. Sering kali pusat intervensi awal adalah tempat pertama untuk ahli terapi yang tidak mempunyai pengalaman dengan potensi kanak-kanak yang lebih tua, remaja dan orang dewasa yang kurang upaya menunjukkan. Malah orang-orang yang biasa dengan individu yang lebih tua mungkin tahu hanya dua atau tiga orang yang mempunyai diagnosis yang sama seperti anak-anak dalam penjagaan mereka. Akhirnya mereka akan bekerja dengan kanak-kanak yang cukup yang berkongsi diagnosis untuk mengetahui bahawa terdapat kepelbagaian bahkan pada usia paling awal.

Ibu lebih sensitif terhadap perbezaan individu dari bulan-bulan awal bayi mereka. Kebimbangan mengenai sama ada anak-anak kita boleh melakukan lebih baik jika ibu yang 'sempurna' dapat menimbulkan obsesi dengan menyediakan peluang dan mencari penilaian yang menunjukkan usaha kita berbayar dalam perkembangan anak-anak kita. Hal ini dapat menyebabkan kekurangan kelembutan yang signifikan terhadap ibu dan bayi lain yang telah mencapai tonggak sebelumnya atau dengan kualiti yang lebih tinggi daripada kemenangan kami, serta mereka yang jauh tertinggal.

Kadang-kadang kita gagal untuk menyedari bahawa ia adalah perbezaan individu dan bukannya usaha yang telah kita hasilkan dalam satu anak yang berkembang pesat berbanding kebanyakan kanak-kanak dengan diagnosis yang sama. Ibu bapa yang telah membuat komitmen maksimum kepada campurtangan terapeutik mempunyai anak-anak yang berkembang mengikut jadual waktu mereka sendiri.

Ibu bapa dan kanak-kanak mungkin mahu mencontohi ibu bapa kanak-kanak dengan label 'berfungsi tinggi' apabila sebenarnya anak-anak mereka mungkin telah mencapai tonggak lebih awal tidak kira apa intervensi dipilih. Begitu juga, ibu-ibu bayi dengan kelewatan yang ketara, dan ibu-ibu bayi yang mengalami regresi akibat sakit, kecederaan atau sebab-sebab lain mungkin sumber daya yang sangat baik meskipun menghadapi cabaran anak mereka sendiri.

Malangnya, ibu bapa 'pencapaian tinggi' mungkin percaya diri mereka sebagai pakar tanpa alasan lain daripada peningkatan pertumbuhan kanak-kanak dan tonggak yang disertakan. Ibu-ibu bayi dan anak-anak muda yang maju dengan kadar yang sangat lambat tetapi mantap mungkin meragukan diri walaupun mereka melakukan segala-galanya untuk mendapat manfaat kepada anak lelaki atau anak perempuan mereka. Imej diri dan keyakinan mempengaruhi bagaimana profesional dan kakitangan bekerja dengan anak-anak kita.

Komplikasi situasi ini adalah komen dari rakan-rakan, keluarga dan orang asing yang lengkap bahawa anak kita sendiri mesti mempunyai 'kes ringan' atau 'hanya sentuhan' diagnosis khusus. Bayi dan kanak-kanak yang menunjukkan kecenderungan yang lebih tinggi dan perkembangan yang lebih cepat boleh memberi rangsangan kepada harga diri terapi mereka, meningkatkan harapan dan menimbulkan semangat yang lebih tinggi semasa sesi mereka. Setiap ibu mengamati tindak balas setiap kanak-kanak dalam kakitangan yang bekerja dengan mereka semasa latihan kumpulan dan sebagai sesi terapi individu bermula dan berakhir.

Sebenarnya, setiap kanak-kanak mempunyai kekuatan dan kelemahan. Sesetengah perkara menjadi lebih mudah kepada seorang kanak-kanak daripada yang lain. Sesetengah kanak-kanak mempunyai diagnosis dwi, ​​membangunkan keadaan kesihatan kronik, atau berurusan dengan kesan sampingan ubat-ubatan serta cabaran diagnosis utama mereka. Ramai kanak-kanak kurang upaya adalah 'pemasar lewat' yang layak mendapat segala usaha yang disediakan untuk pencapai awal, yang mungkin mencapai dataran tinggi di mana mereka seolah-olah terperangkap sehingga orang lain menangkap.


Layari di kedai buku tempatan anda, perpustakaan awam atau peruncit dalam talian untuk buku seperti Momfulness: Mothering with Mindfulness, Compassion, and Grace
atau Refleksi dari Perjalanan yang berbeza: Apa yang Dewasa Orang Kurang Upaya Ingin Semua Orang Yang Tahu.

Arahan Video: HAFIZ INDONESIA 2019 | Subhanaallah!! Hafalan Naja | [4 Mei 2019] (Mungkin 2024).