Kesan Harapan

• Mungkin 12, 2024

Istilah self-fulfilling prophecy (SFP) adalah yang biasa, sering didengar sebagai perbarisan verbal untuk mengalihkan atau memfokuskan semula pola pemikiran supaya hasil yang diinginkan berlaku. Sebagai contoh, jika corak pemikiran yang menonjol adalah negatif, SFP mengatakan bahawa sejenis tenaga negatif menanggung tindakan yang mengakibatkan hasil negatif yang dijangkakan pada asalnya.

Selama bertahun-tahun, fenomena nubuatan yang memuaskan diri telah menjadi konsep yang dikenali sebagai kesan jangka hayat. Digunakan selalunya untuk meneliti impak yang tinggi berbanding jangkaan yang rendah ke atas pelajar kurang upaya, beberapa keputusan yang menarik telah diperhatikan.

Pelajar yang menerima perkhidmatan dan sokongan pendidikan khas tertakluk kepada bateri ujian untuk menilai bidang kekuatan dan keprihatinan dalam prestasi akademik mereka. Masih menjadi atasan, ujian IQ, walaupun bukan ujian yang paling sesuai untuk banyak pelajar, membawa banyak pengaruh sehinggalah cara program pendidikan dibuat. Penyelidikan terus menunjukkan bahawa pendidik sangat dipengaruhi oleh keputusan ujian IQ. Ironinya, ia juga menunjukkan bahawa guru-guru yang diberikan keputusan IQ palsu dengan tinggi untuk pelajar yang benar-benar diuji lebih rendah, mengharapkan pelajar-pelajar ini melakukan yang lebih baik dan tidak menghairankan-mereka lakukan!

"Menurut penyelidikan EE, harapan yang diungkapkan oleh tokoh otoritas melalui komunikasi lisan dan nonverbal sering mempengaruhi citra diri dan kelakuan dari orang yang diawasi (pelajar) sedemikian rupa sehingga harapan-harapan yang dijanjikan akan terjadi." Petikan ini diambil dari badan sebuah artikel yang indah "Harapan bagi Pelajar dengan Kecacatan Kognitif: Adakah Piala Separuh Empat atau Separuh Penuh? Bolehkah Aliran Cup? " dari Pusat Kebangsaan mengenai Hasil Pendidikan.

Kesan jangkaan adalah mengapa sangat kritikal bahawa bahagian Pencapaian Akademik dan Kinerja Prestasi Tahap Semasa Program Pendidikan Individu (IEP) menekankan kekuatan pelajar dan bidang keperluan berkenaan dengan bagaimana kecacatan kanak-kanak itu mempengaruhi pembelajarannya. Kata-kata PLAAFP adalah kritikal. Sekiranya kata-kata yang disebarkan dengan negatifnya meluas, ia akan mengehadkan keseluruhan IEP. Saya secara peribadi melihat ini berlaku. Ia adalah kesan yang kuat dan berat. Sama seperti berkuasa, jika tidak moreso, adalah kesan bahawa peralihan dalam bahasa mempunyai kebangkitan semangat dan kreativiti pasukan IEP.

Ibu bapa, guru dan pelajar adalah bijak untuk tetap menyedari kesan yang tidak diingini yang dapat menyebabkan skor ujian rendah. Penyokong teori kecerdasan berbilang dan orang-orang yang memupuk budaya harapan yang tinggi untuk semua pelajar menggalakkan amalan-amalan positif ini untuk memastikan semua pelajar menerima pendidikan yang berkualiti dan berkualiti yang pada akhirnya menyokong mereka untuk mencapai matlamat sekolah mereka.

Untuk maklumat lanjut, lihat pautan di sebelah kiri laman utama Pendidikan Khas.

Arahan Video: Kesan, Pesan, dan Harapan dari GENERASI PENERUS (Mungkin 2024).