Kurikulum Tersembunyi dan ADD
Kaedah membantu kita menjalani kehidupan seharian kita dengan lebih cekap. Mereka memberitahu kami apa yang perlu dilakukan dalam pelbagai keadaan. Sebagai kanak-kanak kecil, kita mula belajar peraturan ini. Fikirkan masa-masa ketika anda berfikir, "Rasa akal harus memberitahu anda bahawa anda tidak ______." Memikirkan frasa seperti itu mengatakan bahawa anda telah melihat seseorang mempunyai pertemuan rapat dengan "kurikulum tersembunyi".

The Curriculum Tersembunyi, sebuah buku oleh Brenda Smith Myles, Melissa L. Trautman, dan Ronda L. Schelvan, bertujuan untuk membawa kurikulum tersembunyi ke dalam terbuka. Kebanyakan orang tidak tahu bahawa kurikulum tersembunyi wujud. Mereka belajar semua peraturan sosial tanpa cuba.

Bagaimanakah orang mempelajari peraturan tanpa cuba? Pemerhatian mengajar mereka peraturan sosial, dan peraturan ini menjadi automatik. Orang yang mempelajari kurikulum tersembunyi dengan cara ini melakukannya secara semulajadi sebagai pernafasan. Lain-lain, seperti orang yang mempunyai Gangguan Defisit Perhatian, mungkin tidak mempunyai pemahaman intuitif terhadap peraturan sosial yang membingungkan ini. Orang-orang yang mengalami kesulitan menghadiri, seperti orang-orang dengan ADD / ADHD, mungkin perlu secara eksplisit mengajar apa peraturan sosial tersembunyi ini dan bagaimana cara menerapkannya.

Peraturan sosial adalah berdasarkan konteks dan bergantung kepada jantina, umur, dan budaya. Kami melihat contoh di sekeliling kita. Kebanyakan lelaki tidak memakai skirt. Wanita yang lebih tua tahu tidak memakai blaus yang menanggalkan midriff. Di Amerika Syarikat, kita tidak dapat menjangkau makanan dan merebut sebilangan kecil beras dengan tangan kosong. Dalam budaya lain, itu boleh diterima dengan sempurna. Terdapat banyak lagi item dalam kurikulum tersembunyi. Buku ini menceritakan cara mengajar kurikulum tersembunyi dan menyediakan beberapa senarai banyak item kurikulum yang tersembunyi.

Kurikulum Tersembunyi bermula dengan menerangkan jenis peraturan yang terkandung dalam kurikulum tersembunyi dan mengapa ia sangat sukar untuk dipelajari. Terdapat jadual yang menjelaskan cara membaca bahasa tubuh. Fokusnya adalah pada pelbagai bahagian muka. Jadual 1 bukan senarai yang lengkap oleh mana-mana piawai, tetapi sangat berguna.

Bab kedua seterusnya menggambarkan pengaruh kurikulum tersembunyi di semua bidang kehidupan seseorang. Pelajar mungkin dibuli atau diabaikan di sekolah atau komuniti kerana melanggar peraturan yang tidak diketahui ini. Tempat kerja adalah tempat lain yang mempunyai peraturan yang tidak ditetapkan sendiri. Apabila anda tidak mematuhi peraturan ini, anda boleh mendapatkan kurang wang. Terdapat kemungkinan untuk diluluskan untuk promosi. Dalam kes yang teruk, kesilapan sosial boleh menyebabkan kehilangan pekerjaan. Kesan-kesan buruk dapat terjadi akibat ketidaktahuan peraturan yang tidak jelas dalam sistem perundangan. Berapa banyak remaja tidak faham bahawa anda tidak boleh membuat pergerakan tiba-tiba atau cuba menjangkau poket ketika anda dihentikan oleh polisi?

Kekurangan pengetahuan mengenai kurikulum tersembunyi boleh berbeza-beza dari keseronokan di taman permainan untuk kehilangan hidup anda. Bercakap kepada pemain lain dan berdebat dengan mereka di gelanggang bola keranjang boleh menjadi sebahagian besar permainan kejiranan. Berteriak pada orang lain di kejiranan di mana anda tidak tahu pemain boleh membuat anda dipukul atau ditembak!

Bab 3 didedikasikan untuk kaedah pengajaran kurikulum tersembunyi. Strategi ini jelas dijelaskan. Dua strategi membuat strategi mnemonik dibentangkan. Kedua-dua strategi SOCCSS dan SOLVE berkesan dengan kanak-kanak dan orang dewasa. Kisah sosial, termasuk cerita, kartun, dan strategi Kad Kuasa berguna untuk anak-anak yang lebih muda. Mereka juga berguna untuk orang-orang di Autism Spectrum. Terdapat beberapa strategi lain, tetapi saya mempunyai pengalaman peribadi dengan yang saya telah disenaraikan. Mereka sangat berkesan dalam mengajar peraturan-peraturan yang membingungkan yang sangat perlu untuk mempunyai interaksi positif dengan rakan-rakan dan orang dewasa.

Selebihnya buku tersebut memberikan senarai kurikulum tersembunyi dan contoh ucapan kiasan dan idiom. Senarai kurikulum tersembunyi ditunjukkan oleh kategori dalam susunan ABC. Apa yang perlu dilakukan pada kapal terbang adalah senarai yang agak singkat. Terdapat juga senarai untuk bilik mandi, pesta ulang tahun, pakaian, makan, dan persahabatan. Senarai kemahiran hidup dikumpulkan oleh kemahiran hidup mana yang digunakan. Ia adalah senarai panjang dan berguna. Bahagian sekolah adalah permata! Segala-galanya, dari isu-isu bilik mandi kepada "Kaedah Semasa Berbincang dengan Guru" diperiksa. Situasi Sosial adalah senarai panjang. Ia berkisar dari "Apa yang Tidak Katakan atau Lakukan" untuk membuat perbualan. Terdapat seksyen khusus yang menceritakan mengenai peraturan sosial untuk remaja.

Buku ini adalah sumber yang baik untuk orang yang mempunyai Gangguan Defisit Perhatian dan telah berjuang dalam kehidupan peribadi mereka dengan mengikuti peraturan yang tidak tertulis. Saya juga mengesyorkan buku ini kepada mana-mana ibu bapa atau guru yang bekerja dengan orang muda yang tidak mempelajari kemahiran sosial secara automatik. Buku ini bertujuan mengajar orang muda, tetapi juga boleh digunakan untuk orang dewasa.

Untuk pendedahan penuh, Brenda Smith Myles adalah penasihat tesis saya. Saya membeli buku dari Amazon dan tidak diberi pampasan untuk ulasan ini.

Kurikulum Tersembunyi dapat membantu menjadikan situasi sosial yang lebih janggal lebih mudah bagi anak anda.

Kurikulum Tersembunyi: Penyelesaian Praktikal untuk Memahami Kaedah-Kaedah Tidak Terjadi dalam Situasi Sosial

Kalendar Kurikulum Tersembunyi 2011 adalah cara semula jadi untuk mengajar satu item kurikulum tersembunyi tambahan sehari. Itu 365 setahun!

2011 Kalendar Kurikulum Tersembunyi untuk Anak-anak




Arahan Video: 5 Jualan Online Dengan MEDIUM Part 2 : Modifikasi Artikel Kompetitor & Manfaatkan SWAKATA (Mungkin 2024).