Pembelajaran Kepelbagaian

• April 26, 2024

Teknologi telah membuka pintu kesedaran budaya dengan menyediakan saluran komunikasi maya yang tidak tersedia secara sejarah. Orang ramai mempelajari lebih banyak tentang negara dan budaya yang berlainan. Kepelbagaian budaya telah menjadi pertimbangan yang guru harus memasukkan ke dalam objektif pembelajaran kelas; ia telah menjadi sebahagian daripada pengalaman dunia nyata. Walau bagaimanapun, terdapat satu lagi jenis pertimbangan yang guru-guru dan pelajar perlu sedar-iaitu, pembelajaran kepelbagaian. Ini tidak hanya ditakrifkan oleh perbezaan zaman atau budaya kita, tetapi juga oleh solekan genetik kita dan bagaimana kita melihat, memproses, dan mentafsir maklumat.

Kebanyakan pengajar sudah biasa dengan tiga jenis pelajar: pendengaran, visual, dan kinestetik. Pengajar dicabar untuk membangunkan kursus untuk memastikan pelajar memahami sepenuhnya objektif pembelajaran, tidak kira gaya belajar yang mereka suka. Walau bagaimanapun, terdapat juga pelbagai jenis intelek. Tahap kecerdasan masing-masing individu akan menentukan berapa banyak usaha pembelajaran yang perlu diterapkan dalam mata pelajaran tertentu. Beberapa kategori kecerdasan adalah Linguistik, Visual / Spatial, Logik, Intrapersonal, Interpersonal, Muzik, Naturalist, Badan Kinestetik, dan Existential. Klik DI SINI untuk mengetahui lebih lanjut mengenai kekuatan kecerdasan.

Pembelajaran Auditori: Pelajar yang pandai pendengaran belajar dengan baik dengan mendengar dan bercakap. Pengajaran menjadi lebih baik apabila diterangkan secara lisan dan bukannya apabila dibaca.

Pelajar Visual: Pelajar yang jatuh ke dalam kategori pelajar visual belajar dengan baik dengan memerhati. Sama ada menonton video atau demonstrasi, mengkaji carta atau grafik, atau hanya membaca, pelajar visual bergantung pada apa yang mereka lihat untuk membina pemahaman tentang topik yang mereka sedang belajar. Pelajar visual hebat dalam menggambarkan gambaran besar.

Pelajar Kinestetik: Pelajar yang mempunyai pelajar kinestetik mempunyai kecenderungan untuk mencerna maklumat yang terbaik melalui pengalaman secara langsung. Pelajar kinestetik suka mengalami pembelajaran melalui interaksi tangan. Anda mungkin mengatakan mereka cenderung sedikit terlalu bertenaga, tetapi mereka sangat bermotivasi. Mencari cara untuk meningkatkan pengalaman dalam talian pelajar kinestetik boleh menjadi sedikit cabaran.

Mengajar kelas dalam talian yang berjaya akan memasukkan komponen khusus yang berkaitan dengan kekuatan kecerdasan dan gaya pembelajaran untuk memastikan semua pelajar disediakan dengan peluang pembelajaran terbaik.


Ikuti saya di Twitter atau lawati laman Facebook Facebook Pembelajaran Jarak Jauh saya

Pembelajaran Jarak Jauh - Adakah Hak untuk Anda? boleh didapati di buku harian dan ebook di Amazon.com, atau versi pdf di Kedai eBook CoffeBreakBlog.
Perpustakaan dan Akademik Institusi sila layari Buku Pembelajaran Jarak Jauh untuk diskaun pesanan pukal.

+ Patricia Pedraza-Nafziger

Arahan Video: VIDEO KEPELBAGAIAN SOSIOBUDAYA (April 2024).