Penglibatan Ibu Bapa dalam Projek Sains Anak-anak

• Mungkin 18, 2024

Apabila kanak-kanak melakukan projek sains, mudah bagi ibu bapa untuk menjadi lebih terlibat. Terdapat banyak sebab untuk ini - keprihatinan terhadap gred, keinginan untuk menjadi menyokong atau bahkan menarik dengan projek itu sendiri, hanya untuk menamakan beberapa. Penyertaan ibu bapa dapat benar-benar diperlukan dan penting untuk kejayaan seorang anak dalam menyelesaikan projek sains - jadi bagaimanakah ibu bapa berjalan dalam hal haluan antara sokongan yang sesuai dan penglibatan yang tidak sesuai?

Sebaik-baiknya, penyertaan ibu bapa dalam projek sains harus dibatasi untuk membantu tugas-tugas yang terlalu sukar atau berbahaya bagi seorang kanak-kanak untuk melakukan, terutamanya dengan anak-anak yang lebih tua. Walau bagaimanapun ibu bapa juga boleh menyediakan papan bunyi yang berguna apabila kanak-kanak bersenam dan menyediakan sokongan yang diperlukan (dan kadang-kadang wang!) Untuk mengakses penyelidikan dan mendapatkan bahan.

Projek sains pertama kanak-kanak menawarkan cabaran khas untuk ibu bapa. Ini adalah peluang untuk menetapkan pendahuluan yang baik untuk cara menjalankan proses saintifik dan bagaimana membuat paparan / persembahan yang berkesan. Walau bagaimanapun, ia juga penting * untuk tidak menetapkan terlebih dahulu melakukan kerja kanak-kanak untuk mereka atau menambah tekanan atau komplikasi yang tidak perlu.

Menjaga projek yang dipilih mudah dan sesuai dengan umur (lihat artikel saya, "Projek Sains Pertama Anak Anda" dalam pautan yang berkaitan, di bawah) adalah langkah pertama yang kritikal untuk mengurangkan sebarang kecenderungan ke arah penglibatan lebih lanjut. Soalan yang lebih mudah dan prosesnya lebih mudah, kurang penglibatan ibu bapa akan diperlukan. Perkara yang paling penting adalah membimbing mereka menerusi proses saintifik asas untuk menguji hipotesis - mereka telah bertahun-tahun di hadapan mereka untuk menyelidiki misteri sains yang belum ditemui dan kompleks! Semakin mereka mampu menjadi semakin tua, semakin rumitnya dapat terlibat ketika mengembangkan masalah dan proses.

Kuncinya adalah untuk menjaga kanak-kanak sebagai peserta utama sepanjang masa. Jika perhatian kanak-kanak itu mengembara dan anda masih pergi, ia adalah satu tanda untuk berehat. Mereka harus sentiasa memimpin. Adalah berguna untuk bertanya dan perlahan-lahan mencabar proses terlebih dahulu dari eksperimen sebenar, mengerjakan apa-apa kinks setakat yang mungkin, kemudian mundur apabila anda boleh, memberikan sokongan fizikal sekalipun diperlukan. Biarkan anak-anak untuk mencuba apa-apa yang selamat dengan sendirinya, tetapi melompat jika langkah-langkah dalam proses membuktikan keupayaan fizikal mereka untuk dilaksanakan, untuk mengurangkan kekecewaan dan memastikan perkara bergerak dengan pantas. Apabila percubaan dilakukan, bincangkan bagaimana untuk meletakkan paparan yang berkesan dan mengembangkan semua elemen kaedah saintifik, kemudian biarkan anak lari dengannya.

Menentang kecenderungan untuk berkembang, dan berkembang, dan berkembang projek itu atas nama pendidikan. Ya, banyak perkara yang perlu dipelajari dengan menambah unsur, tetapi terlalu banyak komplikasi dapat membuat anaknya ditutup. Anak kecil anda akan belajar lebih banyak daripada melalui proses menjawab pertanyaan teras daripada dengan cuba untuk menangani setiap soalan tangen yang timbul.

Apabila projek itu selesai, kanak-kanak harus dapat menjelaskan segala sesuatu di papan, kenapa dan bagaimana proses eksperimen dimainkan, serta hasil dan kesimpulan serta hubungan mereka kembali kepada masalah asal dan hipotesis. Kanak-kanak tidak perlu menyembunyikan penglibatan ibu bapa, tetapi perlu tahu mengapa ia perlu (sebagai contoh, "ayah saya memotong kertas itu menjadi jalur di papan pemotong kerana ia terlalu berbahaya bagi saya dan pentingnya jalurnya menjadi lurus" atau " ibu saya membantu saya untuk mengetahui purata tiga ukuran, kerana kita tidak belajar bagaimana untuk melakukannya lagi ").

Pada akhirnya, paparan projek semestinya menjadi refleksi proses pembelajaran kanak-kanak dan cara untuk berkongsi pengalaman dengan orang lain - dan yang paling penting, ingatlah bahawa ia adalah baik untuk projek sains kanak-kanak untuk melihat dan berbunyi seolah-olah ia telah dilakukan oleh kanak - itu!

Arahan Video: 18 KERAJINAN DAN PERMAINAN SEJUK UNTUK SELURUH KELUARGA (Mungkin 2024).