Kerja Kepala Sekolah

• Mungkin 5, 2024

Huraian kerja yang biasa untuk seorang pengetua sekolah menengah muncul di laman web Somerset, Wisconsin School District. Ia menyenaraikan 26 tugas. Sembilan tugas itu berkaitan dengan pengurusan dan kurikulum. Baki 17 berkaitan dengan pengurusan bangunan, kehadiran, disiplin, perkara-perkara perundangan, kebimbangan bajet, jualan tiket, dan perhubungan masyarakat.

Kemahiran yang sangat berbeza, kelayakan akademik, dan perangai yang diperlukan untuk pengurusan kakitangan yang berkesan dan kurikulum dan yang diperlukan untuk pengurusan loji fizikal sekolah.

Mengharapkan satu orang untuk memenuhi keperluan (berkesan) kedua-duanya adalah satu lagi contoh bagaimana sekolah A.S. dikawal oleh pemikiran ajaib. Pengetua yang benar-benar baik jarang kerana penerangan kerja tidak realistik.

"Kepala" bermula sebagai kata sifat
Sekarang kata nama yang menyebut lelaki atau wanita yang bertanggungjawab menjalankan semua aspek sekolah, tajuk pendidikan "prinsipal" berasal sebagai kata sifat yang menggambarkan "guru. "Pada mulanya," prinsipal "sekolah adalah Guru Utama sekolah. Kurikulum mengawasi guru utama dan kakitangan mengajar selain mengajar satu atau lebih mata pelajaran setiap hari.

Orang yang paling berkelayakan untuk merekrut, memantau, dan membimbing kakitangan pengajar sekolah adalah guru yang berpendidikan, berpengalaman dan berjaya yang menghabiskan sebahagian dari setiap hari di dalam bilik darjah.

Pengurusan belanjawan sekolah, kakitangan bukan mengajar, program makan tengah hari, acara sukan, dan lain-lain memerlukan seseorang yang mahir dalam membeli, perakaunan, undang-undang sekolah, dan perhubungan awam.

Masa untuk menyusun semula pentadbiran sekolah awam
Realiti penduduk sekolah A.S. pada abad ke-21 menuntut penstrukturan semula pentadbiran sekolah awam tradisional.

Lima puluh tahun yang lalu, masih mungkin untuk "semua tujuan" utama untuk menjalankan sebuah sekolah yang bersaiz sederhana. Itu sebelum Akta Pendidikan Elementary and Secondary of 1965 mengubah tujuan sistem sekolah awam tanpa membuat perubahan cara sistem ditadbir.

NOTA: Akta Pendidikan Rendah dan Sekunder diwujudkan dalam usaha untuk menutup jurang pencapaian antara kanak-kanak miskin dan mereka yang lebih baik, dan antara pelajar hitam dan Hispanik. Empat puluh tujuh tahun kemudian, Pusat Statistik Pendidikan Negara menunjukkan bahawa pelajar hitam (13 juta) dan pelajar Hispanik (14 juta) masih mengiringi rakan seperjuangan mereka dengan purata lebih daripada 20 mata markah ujian pada matematik NAEP dan penilaian membaca di Gred ke-4 dan ke-8, perbezaan kira-kira dua tahap gred.

Pertimbangkan statistik
Sekolah-sekolah A.S. menyediakan sekitar 50 juta kanak-kanak berumur antara 5 dan 17 tahun

9 juta hidup di bawah tahap kemiskinan
10 juta hidup dalam isi rumah tunggal
4.5 juta dijaga oleh datuk nenek
1.5 juta mempunyai ibu bapa yang dipenjarakan
1 juta bercakap bahasa selain bahasa Inggeris di rumah
4 juta telah didiagnosis dengan "ketidakupayaan belajar"
2.5 juta mempunyai kecacatan fizikal
2.5 juta mempunyai gangguan mental diagnosis
5 juta minuman, dadah, atau asap semasa hari sekolah
1.5 juta adalah mangsa penyalahgunaan atau pengabaian
1 juta tiada tempat tinggal

Saya boleh pergi, tetapi anda mendapat idea itu. Ini bukan penduduk yang sistem pendidikan sekarang direka bentuk untuk berkhidmat. Pembaharuan sekolah yang tidak membuat inovasi utama untuk berurusan dengan mereka adalah sia-sia.

Keperluan baru memerlukan pentadbir baru
Bukan sahaja tugas utama yang pelbagai telah dibahagikan antara dua pentadbir yang mempunyai kuasa yang sama di kawasan masing-masing, tetapi sekurang-kurangnya dua lagi kedudukan pentadbiran perlu diwujudkan untuk menangani badan pelajar yang sangat berbeza dari yang mana para reformis abad ke-20 merancang sistem .

Di samping jawatan Guru Utama dan Pengurus Sekolah, sekolah akan mendapat manfaat daripada pentadbir perubatan dan pentadbir perkhidmatan sosial. Guru kelas tidak sepatutnya - seperti yang mereka kini - dijangka berkhidmat sebagai pembantu perubatan, psikologi, pegawai parol, atau ibu bapa pengganti. Pengetua tidak seharusnya dijangka menjadi pemimpin akademik, pengurus perniagaan, pekerja sosial dan warden.

Sekarang bahawa kerajaan memerlukan sekolah awam untuk memberikan lebih daripada arahan akademik dan teknikal, pentadbiran sekolah perlu disusun semula untuk memenuhi kewajipan baru.

Arahan Video: Program Kerja Kepala Sekolah 2020 (Mungkin 2024).