The Essay Admission College Bebas Tekanan

• Mungkin 5, 2024

Anak anda akan memulakan hidup sebagai seorang senior di sekolah menengah. Pada hari tua saya sudah lama berseronok; Walau bagaimanapun, pada masa kini, tujuh belas dan lapan belas tahun menghadapi satu tahun penuh dengan tekanan - baik luaran dan dalaman, terutamanya, permohonan kolej yang ditakuti. Dalam minda remaja yang tidak masuk ke kolej pilihannya adalah setara dengan diberikan hukuman hidup. Hormon mengamuk dan korteks prefrontal yang tidak sepenuhnya dibangunkan dari otak yang merupakan pusat untuk membuat keputusan yang kukuh dan bertanggungjawab membuat perjalanan roll-coaster emosi. Tolong ambil tekanan. Terlibat dengan proses menulis karangan kolej. Bersabar dan aktifkan rasa humor anda. Ingatlah jangan terlalu ketawa atau tersenyum terlalu banyak.

Apabila ia datang kepada SAT, amalan menjadi sempurna. Tetapi bagaimana seorang remaja, yang merasa tidak selesa menulis, menangani esei kolej yang mesti menangkap intipati pengalaman hidupnya yang menggunakan tatabahasa dan sintaks yang baik? Kebanyakan remaja pergi ke sekolah, pergi ke kem musim panas dan melakukan aktiviti kokurikulum yang serupa. "Tolong, saya membosankan! Saya tidak pernah melakukan sesuatu yang istimewa! Saya tidak tahu bagaimana menulis! " Dan kemudian pintu terkunci.

Jangan risau! Saya tidak akan memberitahu remaja anda untuk bersenam setiap hari, bernafas secara mendalam, makan makanan seimbang, minum banyak air dan tidur sebentar. Dalam kehidupan terdahulu saya pernah menjadi profesor bahasa Inggeris dan masih merupakan penulisan eskaliti kolej / siswazah yang menulis jurulatih. Berikut adalah beberapa strategi untuk menulis bahawa merangkul esei kolej untuk mengetepikan skala kemasukan untuk memihak anak anda dan memulihkan keadaan normal di rumah. Manfaat tambahan: Remaja anda akan merasa yakin dan juga menikmati menulis tentang pengalaman hidupnya.

• Bantu anak remaja anda menetapkan jadual untuk proses penulisan yang merangkumi: Menyusun semula, menulis draf pertama, draf kedua, membaca esei dengan kuat (Petunjuk: Jika tidak betul, tidak), membuat perubahan dan proofreading draf akhir. Buat remaja anda sedar dari awal bahawa penulisan bermaksud menulis semula dan oleh itu akan ada beberapa draf. Sediakan banyak masa. Malah, meletakkan esai selama beberapa hari dan kembali dengan mata segar menjadikan anda pembaca yang lebih objektif, tidak terlalu melekat pada apa yang tidak berfungsi. Penulisan minit terakhir menghalang kreativiti kerana kreativiti memerlukan minda santai yang boleh memberi tumpuan.
• Tunjukkan cinta dan kasih sayang remaja anda untuk meningkatkan harga diri yang mendapat goyah semasa proses penulisan. Jangan mengkritik melainkan anda telah menemui beberapa unsur tulen untuk memuji. Sentiasa menjadi khusus dalam cadangan anda; tiada siapa boleh berurusan, "Ini tidak baik," atau "Ini terlalu klise."
• Buat proses penulisan yang menyeronokkan dan memberi penjelasan. "Wow, identiti anda adalah subjek esai! Mari kita tengok siapa yang sebenarnya! " Bantu remaja anda menumpahkan beberapa kebimbangan tentang menulis; brainstorm bersama. Anda akan kagum apa yang akan berlaku selepas dua puluh minit.
• Apabila anda bercakap dengan remaja anda, cari biasa dan konkrit. Keseronokan dalam butir-butir ringkas, imej atau konsep untuk membuat mereka berbunyi luar biasa. Sesiapa sahaja boleh bersinar dengan pencapaian yang luar biasa seperti projek sains Westinghouse dalam biologi molekular atau perjalanan ke China; Walau bagaimanapun, untuk mengambil sesuatu yang benar-benar biasa dan mengangkatnya ke peringkat lain adalah cemerlang. Jangan ragu untuk menggunakan sedikit humor. Kemasukan Kolej suka dilayan. Perlu diingat bahawa humor subjektif; elakkan dari melampau.
• Berikan panduan kepada remaja anda untuk menggunakan pengalaman atau perbualan khusus untuk mendedahkan ciri keperibadiannya yang penting. Biarkan bahagian itu berdiri untuk keseluruhannya. Jangan menulis autobiografi atau resume dalam bentuk perenggan. Pastikan esei memberi tumpuan kepada satu tema kecil.
• Gunakan kata konkrit untuk menunjukkan, tidak memberitahu. Menggunakan imej dari lima pancaindera dan sedikit dialog mewujudkan gambaran nyata dan boleh dipercayai. Biarkan pembaca kemasukan menarik kesimpulannya sendiri dari apa yang diterangkan. Jangan beritahu pembaca apa yang perlu difikirkan.
• Elakkan melancarkan esei dengan kata-kata SAT berbilang silabic. Walaupun ini bercanggah kerana remaja anda cuba meningkatkan perbendaharaan kata SAT, terutamanya untuk bahagian bacaan. Apabila ia datang untuk menulis, katakan ia semata-mata dan ke titik. Tiada bahasa abstrak di sini seperti: Menarik, unik, cantik, dan lain-lain
• Langkah paling sukar adalah untuk memulakan pengenalan; menggalakkan remaja anda bermula di tengah (tiada pengenalan) dan menyelesaikan esei dengan kesimpulan. Kini untuk draf kedua, biarkan remaja anda mengambil kesimpulan itu dan mengubahnya menjadi pengenalan hebat.

Membantu remaja anda dengan proses penulisan akan mengukuhkan sambungan anda. Anda akan belajar lebih banyak tentang kerja dalaman minda remaja anda untuk membantu menguatkan keyakinannya. Sering kali kita tidak tahu apa yang kita fikirkan sehingga kita menuliskan pemikiran kita. Kami menggali lebih mendalam apabila kami menulis untuk menemui harta terkubur. Ini akan menetapkan duluan bagi tugasan menulis masa depan.

---

Debbie Mandel, MA adalah pengarang Kebiasaan Berubah: Jumlah Latihan Pengasuh dan Hidupkan Cahaya Batin Anda: Kecergasan Badan, Minda dan Jiwa, pakar pengurangan tekanan, penceramah motivasi, pelatih peribadi dan pensyarah minda / badan. Beliau adalah tuan rumah Turn on Inner Light Show mingguan di WGBB AM1240 di New York City, mengeluarkan surat berita kesihatan mingguan, dan telah dipaparkan di radio / TV dan media cetak. Untuk mengetahui lebih banyak lawatan: www.turnonyourinnerlight.com

Arahan Video: Sex for Grades: undercover inside Nigerian and Ghanaian universities - BBC Africa Eye documentary (Mungkin 2024).