Bercakap dengan Anak-Anak

• April 27, 2024

Berikut adalah mesej untuk anda:

Sup? TMOT, msg adalah Eng 4 realz. NBD 4 Ks 2 ACK. POC 4 ya gkids. NVM. NRN.

Awak tak setuju? Dan boleh

..- .-. . .- -.. - .... .. ... ..--..

Ini semua dalam bahasa Inggeris, mungkin bukan bentuk yang anda biasa.

Saya faham perkataan 'done'. Dan perkataan 'dia'. Dan perkataan 'salah'. Tetapi jika anda meletakkan mereka bersama sebagai penjelasan mengapa pasangan berpisah (!?) (Tidak lagi bersama) Saya tidak pasti maksud anda. Ini ada kaitan dengan nuansa bahasa. Orang boleh bercakap bahasa dengan lancar, tetapi tanpa pengetahuan tentang nuansa asli, akan selalu kelihatan bersandar dan formal.

Eufemisme juga boleh mengelirukan. Untuk euphemize adalah menggunakan perkataan yang kurang langsung, tetapi dianggap kurang menyedihkan. Saya antara pekerjaan. Beliau menegak secara menegak. Nombor satu atau nombor dua? Saya tidak menyedut. Sekiranya saya melakukannya, inilah caranya.

Mereka yang menghantar mesej teks secara tetap tidak mempunyai masalah dengan garis di bahagian atas. Mereka dinyanyikan kepadanya. Sesiapa yang mempunyai amalan Kod Morse tahu semua titik dan sengkang itu adalah soalan. Sekali lagi, mereka menggunakannya dan mendapatkannya (faham sepenuhnya).

Kanak-kanak boleh berbahasa Inggeris, tetapi tidak menyedari nuansa atau eufemisme. Kami mengajarnya kepada mereka, tetapi mereka masih belum tahu. Itulah sebabnya orang dewasa merasa lucu untuk bertanya kepada wanita dengan pelakon di lengannya jika dia mempunyai boo boo.

Dalam budaya kita, kita sangat tidak selesa dengan nama biologi bahagian badan. Kita akan merasa senang jika anak kita mula membincangkan mereka di lorong empat. Jadi kami memberikan nama haiwan kesayangan.

Begitu juga dengan kematian. Ianya menakutkan. Icky. Kami tidak menyukainya. Ia membuatkan kita melakukan perkara-perkara pelik seperti emosi menunjukkan, dan kita tidak boleh mempunyai BAHAWA!

Jadi kami memberikan proses kematian yang lucu, mudah diurus. Dewasa memahami sepenuhnya makna itu. Tetapi apabila kita menerangkannya kepada anak-anak, kita lakukannya dengan merugikan. Hasilnya boleh menjadi kesakitan dan kesalahpahaman seumur hidup.

Memang, perkara menjadi gila (tidak teratur dan tidak teratur) apabila kematian sedang menunggu, atau berlaku secara traumatik. Kami tidak berada dalam bingkai fikiran (berfikir dengan jelas) untuk memikirkannya, kepada kami, butir-butir kecil. Tetapi itu bermakna banyak kepada anak itu.

Lazimnya kita memberitahu anak-anak bahawa Kakek telah 'pergi ke syurga'. Sekiranya seorang kanak-kanak tidak mempunyai arahan agama yang kerap, syurga mungkin akan keluar dari Interstate 80. Bilakah datuk neneknya kembali? 'Kami akan jumpa dia di syurga'. Jadi kanak-kanak itu tertanya-tanya jika dia perlu bungkus.

'Kakek pergi bersama Auntie Em dan Fluffy'. Apa? Fluffy? Kawan saya fluffy? Mereka memberitahu saya dia melarikan diri. Saya fikir dia tidak mencintai saya lagi. Saya berasa sangat teruk ketika Fluffy pergi. Sekarang anda mengatakan dia di syurga dengan Kakek? Adakah Kakek lari? Adakah Kakek huru-hara juga?

Jangan tunggu sehingga anda berada di tengah situasi seperti itu untuk membicarakannya. Kejatuhan adalah masa yang sangat baik untuk membesarkannya. Tumbuhan mati. Orang juga. Ia adalah sebahagian daripada Circle of Life. Badan kita berhenti kerja, dan kita tidak perlu lagi. Kami menghidupkan tumbuhan yang mati ke tanah. Kami melakukan perkara yang sama dengan badan yang tidak diperlukan lagi. Kami sedih apabila rakan dan keluarga kami hilang, dan kami merindui mereka. Tetapi pada masa yang sama, kami gembira dapat bersama mereka untuk seketika. Sila jelaskan kepada anak bahawa orang itu tidak kembali. Ini penting.

Sila beritahu kanak-kanak s / dia disayang oleh Kakek.

Ia juga penting untuk memberi kebenaran kepada kanak-kanak untuk bertanya. Sama pentingnya anda menjawabnya, semata-mata dan jujur. Beritahu kanak-kanak mereka boleh membawa subjek pada bila-bila masa. Sekiranya masa itu menjadi tidak menyenangkan, beritahu mereka soalan-soalan mereka akan dijawab, dan kapan.

Kemalangan perlu dijelaskan dengan tepat untuk apa yang mereka ada - siri keadaan malang. Kadang-kadang orang mati kerana itu. Sukar, tetapi juga sebahagian daripada kehidupan. Anda mungkin mahu menambah bahawa inilah sebabnya ibu bapa berusaha keras untuk menjaga anaknya selamat, tetapi berhati-hati di sini. Fikiran kanak-kanak akan menjadi tepat untuk menyalahkan, dan itu bukan apa yang kita cari (bukan hasil optimum).

Yang memunculkan satu titik dalam perkembangan yang didokumenkan, semula jadi bagi mana-mana kanak-kanak. Apabila sesuatu yang buruk berlaku, kanak-kanak akan bertanggungjawab. Kemalangan, perceraian, kecederaan, kematian, kanak-kanak akan mengambil bersalah. Ini berasal daripada tumpuan kanak-kanak kepada dirinya sebagai pusat alam semesta. Jadi, jika ada sesuatu yang berlaku di alam semesta itu, ia mestilah sesuatu yang dia lakukan. Tolong, sila pastikan anaknya sebaliknya.

Beri kebenaran kepada kanak-kanak itu untuk menunjukkan emosi. Beri pilihan kanak-kanak dan contoh mengenai bagaimana untuk menunjukkan kesedihan mereka. Tanpa saluran ini, perasaan dapat dihentikan (terus dikendalikan). Kanak-kanak tidak tahu apa yang perlu dilakukan dengan semua perasaan yang tidak difahaminya. Apa yang anda hadapi adalah kanak-kanak yang salah laku, hanya apabila anda memerlukan yang paling tenang.

Sudah tentu, pembunuhan dan bunuh diri adalah permainan bola yang berbeza (set keadaan) untuk dibincangkan pada masa yang lain.

Buat masa ini, ikuti trend untuk berurusan dengan anak-anak bangsa dengan jujur. Anak-anak kita. Mereka akan mempunyai banyak boo boo lain yang perlu dijaga. Ini tidak perlu menjadi salah satu daripada mereka.

Shalom.

Arahan Video: Liyana Malek: 3 Cara Bercakap Dengan Anak (April 2024).