Dikotomi Pendidikan dan Perumahan Kehidupan Hitam

• April 29, 2024

Kehidupan hitam di Amerika telah dibeli dengan banyak perjuangan dan rintangan yang banyak orang, yang bukan minoriti, mungkin tidak faham. Untuk lelaki dan wanita Hitam, ia telah menjadi satu pilihan, dan membuat pilihan terbaik untuk situasi yang dihadapi. Kadang-kadang pilihannya tidak mudah dan mungkin mempunyai kesan buruk. Akibat yang dirasakan untuk generasi selepas generasi.

Siri artikel ini ditulis untuk menimbulkan dialog dan merangsang pemikiran, dan memberikan cermin kepada apa yang kini kita lihat sebagai Afrika Amerika Life. Mudah-mudahan minda akan dibangkitkan, hati diaduk, dan aliran kesedaran akan dibuka untuk melihat perkara-perkara dari pelbagai perspektif - melalui kanta yang berbeza - dan inspirasi akan datang untuk memberi inspirasi kepada tindakan tentang apa yang ada di sekeliling kita. Berdoa, kita sebagai rakyat, boleh benar-benar memeluk dan mengamalkan bahawa kita sebenarnya penjaga saudara kita.

SAMBUTAN PENDIDIKAN ...

Selama bertahun-tahun sekarang, sekolah-sekolah di Amerika telah mengambil langkah mundur. Oleh kerana sebahagian besarnya dikotomi kelas, kita nampaknya kembali di mana kita bermula pada tahun 1954. Sekolah-sekolah jauh sekali dipisahkan sekali lagi. Anda boleh pergi ke beberapa komuniti Hitam dan mencari sekolah yang 80% Afrika Amerika, 15% Hispanik, 4% Kaukasia, dan 1% Bahasa Asli Amerika. Dalam beberapa keadaan, anda boleh meninggalkan persaraan Kaukasia dan Native American sama sekali.

Ia bukan sahaja sekolah kami, tetapi juga kawasan kejiranan kami yang kelihatannya dipisahkan sekali lagi. Apa yang berlaku? Bagaimana ini berlaku? Anda digalakkan untuk melihat Kad Laporan sekolah di komuniti anda. Ia boleh didapati dalam talian. Satu dapat melihat betapa baik atau buruknya sekolah dalam komuniti mereka. Ia juga digalakkan untuk melihat kurikulum dan bandingkan dengan kejiranan yang lebih kaya. Lakukan lawatan ke sekolah-sekolah di komuniti Hitam, kemudian komuniti yang berkulit putih. Buat nota perbezaan dan persamaan yang anda lihat. Yang melebihi yang lain? Ini adalah perkara-perkara yang kita - sebagai masyarakat - memerlukan dan harus melihat. Bagaimana pendidikan adalah anak anda? Lebih baik lagi, bagaimana berpelajaran adalah guru yang mengajar anak-anak anda? Adakah mereka tahu bagaimana untuk mencapai mereka? Adakah mereka tahu dan menyedari bahawa di kalangan masyarakat Black dan Hispanik terdapat cara yang berbeza untuk berkomunikasi? Ini tidak bermakna bahawa anak-anak kita bodoh atau malas - mereka hanya mempunyai cara pembelajaran yang berbeza dan mempunyai pengalaman yang berbeza.

Tidak semestinya ini bermakna kepada guru-guru yang kurang percaya diri, atau mencadangkan bahawa pelajar-pelajar di masyarakat Black tidak mampu belajar, atau mempunyai masa yang terlalu sukar. Walau bagaimanapun, sebagai guru, seseorang mesti dapat mencapai pelajar mereka yang bermanfaat untuk pelajar dan sekolah. Tidak ada alasan untuk memotong sudut atau merawat pelajar seolah-olah mereka tidak mempunyai masa depan atau kepintaran. Mampu menjangkau seorang pelajar membantu anak muda itu memahami, dan menyedari apa yang ada pada mereka. Guru harus mempromosikan, memimpin, menginspirasi dan memupuk, membolehkan pelajar mereka membesar dan memahami siapa mereka, dan kemungkinan diberikan kepada mereka dengan menerima pendidikan yang cemerlang.

Sebagai ibu bapa, perlu ada lebih banyak penglibatan dalam kurikulum, keadaan sekolah, skor ujian masa kini, dan guru yang mengajar anak-anak. Perlu ada inisiatif kolaboratif pada kedua ibu bapa dan sekolah untuk membantu mengimbangi apa yang diajar dan alat yang tersedia untuk semua sekolah. Bukan sekadar daerah sekolah yang mempunyai banyak wang. Menolak kanak-kanak bersama di sekolah hanya untuk mempromosikan mereka adalah merugikan utama bukan sahaja kepada para pelajar, tetapi sekolah, guru dan masyarakat.

Pendidikan adalah asas yang bermula dengan ibu bapa. Kanak-kanak bertindak lebih kepada tindakan, dan bukannya apa yang dikatakan. Sekiranya ibu bapa tidak terlalu memikirkan pendidikan pepejal, maka kanak-kanak itu lebih berkemungkinan tidak akan sama. Hendaklah dahaga dan kelaparan untuk pengetahuan; keinginan untuk mengetahui lebih banyak dan mencapai lebih banyak lagi. Ibu bapa mesti mulai berjuang untuk pendidikan anak-anak mereka yang betul, dan mengingatkan mereka tentang perjuangan dan pengorbanan yang memberi mereka kesempatan untuk pergi ke sekolah. Penglibatan ibu bapa, pelajar, dan guru digalakkan. Serta memecahkan halangan yang tidak kelihatan yang terus memisahkan sistem sekolah dengan kelas dan warna kulit.


PERUMAHAN

Perumahan di Amerika telah mengambil definisi baru. Dalam pasaran harta tanah, harga telah turun apabila kadar faedah telah melambung tinggi. Namun, terdapat perkembangan baru yang sedang dibina, sementara kawasan kejiranan yang lama menjadi bandar hantu - satu bekas dari dulu. 70% orang dikatakan kehilangan rumah mereka. Pada masa ini, terdapat lebih dari satu juta rumah yang berada dalam perampasan. Orang tua sedang mengisytiharkan muflis pada kadar yang lebih tinggi berbanding dengan masa lain dalam sejarah Amerika.Terdapat lebih banyak projek perumahan yang dibongkar atau dibawa oleh pemaju swasta, menyebabkan orang terpaksa berpindah dan mencari rumah yang berbeza dan mampu dimiliki - yang terbukti menjadi tugas yang sukar. Ramai yang tidak hanya menghadapi diskriminasi kaum, tetapi diskriminasi kelas juga.

Pada tahun 1968, Akta Perumahan Adil telah digubal. Undang-undang ini melarang diskriminasi berdasarkan kaum atau warna, agama, jantina, asal negara, status keluarga, atau ketidakupayaan oleh pembekal langsung perumahan, seperti tuan-tuan tanah dan syarikat-syarikat hartanah serta entiti lain, termasuk, bank atau institusi pemberi pinjaman lain dan pemilik rumah syarikat insurans, yang cuba membuat perumahan tidak tersedia.

Namun, kira-kira tiga puluh tahun kemudian, kita masih menghadapi diskriminasi di kawasan perumahan. Setiap kejiranan tidak dicipta sama. Terdapat banyak komuniti yang merasakan mereka telah ditinggalkan, dilupakan, dengan bangunan usang dan keluar dari tanda-tanda perniagaan yang menghiasi banyak bangunan.

Di mana kita hidup mempunyai kesan terhadap bagaimana kita hidup dan apa yang kita percayai. Kadang-kadang sukar untuk melihat masa lalu di mana. Sukar untuk melihat keadaan masa lalu atau kemungkinan sesuatu yang lebih baik. Pepatah ini sering mengatakan bahawa "rumah adalah di mana hati". Pada masa-masa, keadaan dan keadaan telah menanam minda yang mencapai seluruh generasi. Terdapat perbezaan dalam mindset orang yang telah membuatnya dan mereka yang tidak melakukannya. Di mana seseorang berasal dapat mengatakan banyak tentang siapa mereka mengapa mereka melakukan apa yang mereka lakukan. Kami terpengaruh oleh perkara-perkara di sekeliling kita, dan kadang-kadang kita harus berjuang untuk memecahkan halangan yang telah diletakkan di sekeliling kita, dan mengubah apa yang kita hanya dapat melihat dengan mata semula jadi kita.


Minggu depan: Perumahan menyimpulkan, dan melihat Pekerjaan ...