Menilai Program Berbakat Sekolah

• Mungkin 5, 2024

Bagaimanakah anda mengetahui sama ada sistem sekolah anak anda tepat dan mengenal pasti dan melayani pelajar yang berbakat? Sekiranya daerah sekolah anda mempunyai pengaturcaraan berbakat, ini jelas merupakan satu langkah penting dalam memenuhi keperluan akademik anak anda. Walau bagaimanapun, anda mungkin ingin mempertimbangkan beberapa soalan berikut yang dapat membantu anda menilai program dan mengetahui sama ada ia sesuai dengan amalan terbaik dalam pendidikan berbakat.

Bilakah proses pengenalan bermula?
Idealnya pelajar harus dikenal pasti secepat mungkin. Lebih cepat pelajar yang berbakat dapat mula menerima perkhidmatan untuk keperluan mereka, semakin cepat mereka akan menyesuaikan diri dengan cara mereka belajar. Adalah penting untuk kanak-kanak berbakat untuk belajar bagaimana untuk mengatasi cabaran sejak kecil. Jika sekolah terlalu mudah bagi mereka, mereka mungkin menjadi bosan dan tidak peduli. Kelakuan juga boleh menjadi masalah.

Apabila pelajar dikenal pasti bagaimana mereka berkhidmat?
Minta maklumat khusus mengenai servis. Sekiranya sekolah dapat memberikan butiran yang jelas tentang pengaturcaraan mereka, kemungkinan sistem yang dirancang dengan baik berdasarkan amalan terbaik dalam pendidikan berbakat.

Adakah perkhidmatan hanya disediakan di kawasan kandungan teras atau kawasan lain?
Sesetengah pelajar mempunyai makna yang berbakat di seluruh dunia yang memproses segala sesuatu pada peringkat yang lebih tinggi daripada rakan sebaya mereka. Pelajar lain menonjol dalam satu atau dua bidang sahaja. Ia sesuai jika sekolah boleh memberi sokongan kepada pelajar tanpa mengira bidang kebolehan mereka. Walaupun kebanyakan sekolah hanya memberi tumpuan kepada subjek teras (seni bahasa, matematik, sains, dan sains sosial atau kajian sosial), sebuah sekolah yang sangat baik juga akan memasukkan arahan untuk berbakat dalam bahasa asing, seni visual, seni persembahan dan kepimpinan.

Berapa kerapkah perkhidmatan yang ditawarkan?
Ketahui seberapa kerap anak anda akan menerima arahan khusus. Sejumlah besar masa setiap hari bekerja dengan kandungan yang baru dan mencabar harus diharapkan dalam program berkualiti tinggi. Berhati-hati dengan sistem sekolah yang mengatakan pelajar berbakat mereka menerima pengaturcaraan khusus sekali sehari atau sekali seminggu.

Adakah terdapat kelas-kelas bilik darjah dan penghormatan untuk pelajar berbakat atau mereka ditarik keluar?
Di peringkat asas, ketahui jika anak anda akan "ditarik keluar" untuk pengaturcaraan berbakat atau jika kerja itu digabungkan ke dalam kelas biasa (juga dikenali sebagai pembezaan). Sekiranya terdapat kelas tarik keluar, berapa banyak masa yang akan dibelanjakan oleh anak dengan orang lain yang belajar seperti dia? Sesetengah sekolah mungkin juga mengkompilasi pelajar berbakat mereka di dalam satu bilik darjah untuk membolehkan guru bekerja lebih khusus dengan mereka.
Sekali pelajar berada di tengah dan sekolah menengah untuk mendapatkan bahagian penghormatan, kelas AP dan pengaturcaraan Baccalaureate Antarabangsa. Adakah sekolah sanggup membiarkan pelajar muda mengambil kursus kehormat daripada peringkat gred?

Adakah guru-guru yang bekerja dengan pelajar berkebolehan tinggi terlatih untuk bekerja dengan penduduk ini?
Kebanyakan program pendidikan guru tidak memberikan latihan tambahan dalam cara bekerja dengan penduduk berbakat. Mengajar jenis pelajar ini adalah tugas khusus. Program yang sangat baik akan termasuk guru yang mempunyai lesen dalam pendidikan berbakat atau yang menerima latihan di kawasan ini.

Apakah jenis kurikulum yang digunakan dengan pelajar berprestasi tinggi?
Pelajar harus dijangka "pergi lebih mendalam" dan menggunakan lebih banyak kemahiran berfikir kritis, bukan hanya melakukan lebih banyak pekerjaan. Walaupun sesetengah kurikulum untuk pelajar berbakat boleh sama dengan apa yang diusahakan oleh seluruh kelas, ia harus dibezakan untuk tahap keupayaan mereka. Kadang-kadang ia sesuai untuk hanya mempunyai kurikulum atau kandungan yang berbeza juga.

Adakah pra-penilaian alat yang biasa digunakan untuk menentukan keperluan dan kesediaan?
Pra-menilai apa yang sudah diketahui pelajar adalah alat yang sangat baik untuk digunakan sebelum memperkenalkan bahan-bahan baru. Guru boleh merancang pelajaran mereka dengan sewajarnya dan pelajar tidak perlu meluangkan masa dengan bahan yang mereka sudah tahu tetapi boleh bergerak ke kandungan baru.

Adakah aktiviti terbuka, aktiviti yang diarahkan oleh pelajar menjadi sebahagian daripada proses pembelajaran?
Menyediakan pengalaman pembelajaran jenis ini sangat baik untuk semua pelajar tetapi sangat bermanfaat untuk kanak-kanak berbakat. Gaya pembelajaran ini menggalakkan pelajar memproses maklumat dengan cara yang paling masuk akal kepada mereka.

Bagaimana program keupayaan yang tinggi dinilai dalam sistem sekolah?
Pendidik dan pentadbir perlu sentiasa mengkaji proses pengenalan dan pengaturcaraan berbakat. Mengekalkan sehingga tarikh dengan amalan terbaik dan memastikan semua pelajar berbakat dimasukkan dalam pengaturcaraan adalah penting untuk kejayaan program.

Arahan Video: SMA Pertama di Indonesia yang Menjadikan E-Sport sebagai Kurikulum Sekolah (Mungkin 2024).