Kanak-kanak dan Pertandingan - Sukan dan Atletik

• Mungkin 5, 2024

Olimpik itu membuat saya berfikir baru-baru ini tentang atlet dan superstar kanak-kanak dalam pelbagai bentuk, dan sifat persaingan antara anak-anak. Saya kadang-kadang merasa bersalah kerana apabila anak perempuan telah mengambil balet, gimnastik atau sukan atau aktiviti lain, saya menghirup semacam "keluhan lega" apabila saya melihat bahawa dia bukan semacam ajaib atau semulajadi. Saya tidak pernah mahu menjadi ibu dalam gelanggang luncur ais pada pukul 5 pagi setiap hari, mengatur tutor dan berunding dengan jurulatih mengenai sama ada kecederaannya "cukup buruk" untuk mengekalkan semangatnya. Ia membuatkan saya menggigil memikirkannya. Saya rasa saya hanya mahu anak saya menjadi cukup baik untuk bersenang-senang, tetapi tidak begitu baik bahawa sesiapa sahaja tetapi saya akan dipenuhi. Ia gila, kan? Ia membuatkan saya rasa bersalah - seperti saya mahu dia gagal, yang tidak sama sekali!

Tetapi bukan hanya pasukan dan sukan individu - kanak-kanak bersaing dengan rakan-rakan dalam pelbagai cara - muzik, tarian, akademik, populariti dan kerjaya kemudian, kejayaan kewangan dan ukuran keseluruhan "keselesaan" dan "kebahagiaan." Ia tidak pernah berakhir. Begitu juga dengan itu, kita harus menggalakkan anak-anak kita pada usia paling awal dalam aktiviti berdaya saing untuk menyiapkan mereka untuk "dunia yang kejam, keras, dan baik, berdaya saing" yang menanti mereka? Secara peribadi, saya tidak fikir begitu.

Saya tidak percaya bahawa kanak-kanak yang membebankan diri kepada tekanan dan harga diri mencabar kesukaran persaingan awal "mempersiapkan" mereka untuk apa-apa. Saya percaya bahawa kanak-kanak yang lebih lama bersedia dan dapat mencuba apa-apa rayuan kepada mereka dengan cara yang tidak kompetitif, semakin mereka akan belajar mengembangkan cinta yang ikhlas untuk muzik, atau olahraga atau pembelajaran (atau apa pun "itu"). Keghairahan ini boleh membawa mereka melalui persaingan apabila ia tidak dapat dielakkan lagi. Jika pada suatu masa kemudian, mereka kehilangan semangat untuk aktiviti, menang atau kalah, maka sudah tiba masanya untuk menilai semula penglibatan mereka.

Saya percaya bahawa adalah tanggungjawab kita sebagai ibu bapa untuk menguruskan aktiviti anak-anak kita dengan mata kepada apa yang sihat untuk mereka. Sekarang jika anda mempunyai anak yang hanya menyala dari aktiviti tertentu dan dapat merasakan semangat dari usia muda, anda akan mempunyai beberapa keputusan penting untuk membuat cara menyalurkan bakat dan minat itu. Sangat penting ialah siapa yang anda bawa ke dalam kehidupan anak anda untuk membantu mereka meneroka keghairahan mereka. Pendekatan jurulatih, guru dan pengajar, pada pendapat saya, lebih penting daripada tahap kemahiran bersaing ketika anak-anak muda.

Saya mempunyai masa untuk mencari anak muda saya kelas balet yang sama ada corong untuk program tarian mereka yang memainkan trofi, kompetitif atau penekanan yang lebih serius untuk lagu kelas tarian mereka yang lebih tua, tetapi sebenarnya mengajar lebih banyak balet daripada hanya mengikuti seorang guru di sekeliling bilik dalam rumpun. Saya hanya mahu dia dapat memakai pakaian balet cantik yang dia suka setiap minggu, belajar sesuatu yang baru dan merasa dia sedang melakukan balet dan bertambah baik tanpa guru bimbang tentang bagaimana anak-anak membuat * dia * kelihatan! Sama seperti gimnastik - Saya mahu dia menggunakan peralatan itu dan merasa nyaman dalam kulitnya sendiri dan mengambil risiko, tanpa perlu risau sama ada dia mempelajari kemahiran tertentu yang diperlukan untuk memulakan dirinya di laluan ke pertandingan Olimpik! Beliau tidak berminat dengan sukan pasukan seperti bola sepak (namun), jadi saya tidak perlu berurusan dengan banyak pengaruh dari jurulatih, rakan sepasukan dan selebihnya, atau kesan kemenangan atau kalah semacam itu.

Walaupun pada usia yang sangat kecil, sukar untuk mencari pelatih dan guru yang tidak memberi ganjaran kepada kemahiran dan tingkah laku dengan pelekat dan merawat, membandingkan anak-anak antara satu sama lain dan memberikan penilaian yang lebih kritis dan bukan bantuan konstruktif. Ganjaran luar semata-mata mengambil fokus dari ganjaran pembelajaran untuk kepentingannya sendiri, perbandingan hanya dengan prestasi sendiri (kebaikan tahu anak-anak akan melakukan yang cukup membandingkan sendiri tanpa bantuan orang dewasa!) Dan mengkritik daripada membantu dan menggalakkan hanya berpecah awal -harga diri. Untuk atletik, lihat Pusat Etika Sukan dan program "Mengejar Kemenangan Dengan Kehormatan" Institut Josephson. Laman web mereka juga termasuk senarai gimnasium dan pusat aktiviti kanak-kanak yang telah mereka akreditasi dalam program mereka serta banyak artikel dan sumber untuk ibu bapa dan jurulatih atlet kanak-kanak.

Jika anak anda berada di jalan untuk menjadi seorang yang hebat atau superstar, saya memuji anda kerana membenarkan anak anda mengejar semangat mereka. Saya hanya ingin mengingatkan bahawa * anda * adalah ibu bapa anak anda - bukan jurulatih, bukan hakim, bukan rakan sepasukan. Selagi anak anda didorong oleh kasih sayang dan mungkin suka persaingan, hebat. Tetapi jika anak anda lebih prihatin dengan tidak membiarkan orang lain turun, berlebihan atau menderita dalam beberapa cara, ingatlah bahawa anda adalah seorang advokat untuk anak anda * keseluruhan, sekarang dan masa depan, bukan hanya kemahiran atau bakat langsung mereka.

Untuk melihat akademik di Kids and Competition, termasuk sukan dan olahraga, lihat Alfie Kohn's "No Contest: The Case Against Competition".

Arahan Video: Ratu pecut SUKMA 2018 (acara 100 meter ) (Mungkin 2024).