Magic As A Teaching Tool

• Mungkin 21, 2024

Dikatakan bahawa selepas 24 jam, kita ingat 10% daripada apa yang kita dengar dan 40% daripada apa yang kita lihat. Bukankah masuk akal, ketika bekerja dengan pelajar, menggunakan alat bantu visual untuk membantu mengunci pelajaran ke ingatan mereka?

Saya telah menggunakan sihir untuk mengajar pelajaran Alkitab selama hampir 10 tahun. Pelajaran yang digambarkan oleh ilusi bukan sahaja didengar dengan minat yang lebih besar tetapi juga diingat. Saya mempunyai orang muda yang mengingatkan saya tentang perkara yang saya ajar beberapa tahun lalu.

Saya juga mengadakan perhimpunan sains di sekolah-sekolah dan sekali lagi, sihir (yang hanya sains dalam penyamaran), membantu menggambarkan pengetua saintifik. Lebih baik lagi, selepas satu perhimpunan di mana saya menggunakan sihir matematik untuk memukau, saya bertanya kepada seorang wanita muda apa yang dia pelajari. Tanggapannya, "Saya belajar matematik boleh menjadi menyeronokkan." Itu bernilai setiap sen yang dibayar oleh sekolah.

Adakah anda seorang guru sekolah, guru sekolah Minggu, atau mana-mana jenis pengajar? Buat diri anda nikmat. Pergi ke perpustakaan dan dapatkan beberapa buku sihir.

Saya telah menemui sihir untuk menjadi hobi yang indah yang melibatkan matematik, fizik, sejarah, psikologi, dan kimia. Saya lebih baik membaca daripada yang pernah saya sebagai pelajar dalam mata pelajaran ini. Bahkan kemahiran bahasa saya telah bertambah baik ketika saya bekerja untuk membingkai ilusi dan pelajaran dalam keharmonian bahasa yang sempurna.

Adakah anda mahu memotivasi pelajar anda? Mewujudkan keinginan yang lebih besar untuk belajar? Kemudian tunjukkan kepada mereka beberapa kegunaan ajaib dan beberapa kegunaan praktikal untuk perkara yang anda ajar. Buat pembelajaran yang menyeronokkan dan misteri. Seorang kanak-kanak di hutan itu kagum dan kagum terhadap setiap penemuan kecil. Apabila anak perempuan saya kecil, mereka akan mengumpul tongkat dan daun apabila kita pergi mendaki. Mereka akan bertanya apa ini dan apakah itu. Belajar dari rasa ingin tahu dan minat.

Buat beberapa kekaguman dalam suasana bilik darjah anda, dan para pelajar akan bergantung pada setiap perkataan, mencari lebih banyak pengetahuan dan menemui pembelajaran yang boleh menjadi menyeronokkan. Berikan mereka misteri dan teka-teki untuk menyelesaikannya. Berikan tujuan pelajaran dan menjadikan mereka visual yang menawan dan pelajar anda akan berkembang dengan keinginan untuk belajar.

Anda tidak boleh memaksa pengetahuan makanan kepada seorang kanak-kanak, tetapi anda boleh memberi motivasi kepada mana-mana kanak-kanak untuk mencari pengetahuan.

Sila hantarkan komen dan idea anda mengenai subjek ini kepada penulis.

Arahan Video: Teaching Tools: The Magic Circle PREVIEW (Mungkin 2024).