Makna Ketidakupayaan Pembelajaran

• Mungkin 9, 2024

Kecacatan pembelajaran sering dikelirukan dengan gangguan lain, seperti gangguan intelektual, kelakuan tingkah laku, atau Perhatian Kekurangan Hiperaktiviti Gangguan. Defisit Perhatian Hyperactivity bukanlah kecacatan pembelajaran, tetapi sering kali salah bagi seseorang kerana ciri-cirinya sangat serupa. Kerana ketidakupayaan pembelajaran mempengaruhi banyak bidang berfungsi, mereka telah dikategorikan sebagai Disability Learning Specific atau SLD.

Disabilia pembelajaran umum yang biasa adalah disleksia, dyscalculia, dan disgraphia. Kanak-kanak yang menderita disleksia mempunyai masalah untuk memahami perkataan, ayat, atau perenggan. Tanda kecil disleksia adalah menulis surat ke belakang. Dyscalculia adalah ketidakupayaan matematik. Walaupun kebanyakan kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran mempunyai IQ yang rendah, dyscalculia boleh menjejaskan mana-mana kanak-kanak yang mempunyai IQ. Kanak-kanak mungkin mempunyai masalah yang tidak dapat dijelaskan memahami fakta matematik mudah, atau memahami proses menyelesaikan masalah matematik dengan menggunakan konsep matematik mudah. Dysgraphia adalah cacat bertulis. Kanak-kanak mungkin menghadapi masalah dalam garis atau mempunyai masa yang sukar untuk membentuk huruf. Kecacatan Pemprosesan Audit dan Visual adalah pemprosesan dan ketidakupayaan deria. Dalam kes ini, kanak-kanak mungkin mempunyai pendengaran dan penglihatan yang normal, tetapi mempunyai masalah memahami bahasa. Selalunya sukar untuk ibu bapa memahami keadaan ini.

Kanak-kanak kurang upaya pembelajaran sering diberikan. Ini tidak bermakna bahawa mereka tidak dapat mencapai matlamat yang mereka mahu lakukan. Selama bertahun-tahun saya telah bekerja dengan banyak ibu bapa dan saudara-saudara terdekat anak-anak yang kurang upaya pembelajaran. Saya harus mengatakan bahawa momen yang paling mengecewakan adalah hasil daripada kehilangan harapan. Ibu bapa sering mendapat kesedihan yang mengecewakan dan menyedihkan bahawa anak mereka tidak akan menjadi apa yang mereka panggil biasa. Saya selalu bertanya, "Apa sebenarnya yang normal?" Biasa bagi saya mungkin berbeza dari orang lain. Ungkapan "Jangan Berikan Up" telah dikatakan berkali-kali selama bertahun-tahun. Ia boleh memilukan untuk mendengar ceramah negatif. Sering kali sikap negatif adalah akibat pengalaman peribadi ibu bapa kerana kecacatan pembelajaran cenderung berjalan dalam keluarga.

Ketidakupayaan untuk memahami tugasan atau tugas yang diberikan kepada pelajar kerana ketidakupayaan pembelajaran tidak termasuk pelajar yang tidak dapat mengikuti kurikulum kerana perubahan sekolah yang kerap atau masalah dengan kehadiran / pidato. Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua atau Bahasa Inggeris Pelajar tidak semestinya belajar kurang upaya kerana mereka tidak memahami bahan tersebut. Ujian kecenderungan, bersama-sama dengan Response to Intervention digunakan di kebanyakan negara untuk mendiagnosis kecacatan pembelajaran. Diagnosis awal boleh bermakna perbezaan antara peralihan yang sukar dan lancar melalui kehidupan.


Perkara Oleh Celestine A. Gatley
Blog Transformasi Direka Celestine Gatley

Arahan Video: Pengertian Pembelajaran Blended Learning (DOSEN & MAHASISWA WAJIB TAHU) (Mungkin 2024).