Mengadun dan Mengasingkan Kata-kata dalam Membaca

• Mungkin 6, 2024

Penyair, penyanyi, penulis, dan pembaca menggabungkan dan menyusun bunyi dan suku kata individu dalam kata-kata. Belajar untuk menggabungkan dan menyegarkan bunyi yang dibuat oleh bahasa kami adalah kemahiran belajar awal yang kritikal.

Campuran adalah keupayaan lancar menggabungkan, atau menarik bersama, fonem individu atau suku kata ke dalam kata-kata. Jika kanak-kanak mengendalikan jari mereka di bawah satu perkataan, mengatakan bunyi yang mereka tahu, kemudian meletakkan semua suara bersama-sama, mereka bercampur. Campuran juga berlaku apabila pelajar mendengar bunyi atau suku kata secara berasingan, dan dapat menarik mereka bersama dalam fikiran mereka untuk membentuk kata penuh. Guru-guru kanak-kanak yang lebih muda sering mengajar kemahiran ini dengan memecahkan kata-kata menjadi fonem atau suku kata semasa menyanyi atau berima aktiviti.

Segmen adalah bertentangan dengan pengadunan. Apabila kanak-kanak membahagikan kata atau ayat, mereka memecahkannya. Aktiviti penyegaran yang menyeronokkan dan menyeronokkan termasuk menghapus suku kata dan bunyi yang berakhir dan menambah yang baru, menyanyikan lagu dan mengubah bunyi permulaan atau berakhir, dan bermain permainan berirama.

Memahami bahawa kata-kata terdiri daripada urutan bunyi individu yang boleh disatukan dan dipisahkan adalah kunci untuk pelajar muda. Pembaca dan peniaga yang kuat biasanya mempunyai kemahiran kesedaran fonologi yang baik. Berikut adalah beberapa aktiviti untuk membantu membina kemahiran penggabungan dan pembahagian:

Saya Perisik Permainan
Ini adalah versi popular Saya perisik permainan. Beritahu pelajar anda bahawa anda mengintip sesuatu di dalam bilik. Perlahan katakan nama objek dalam suara yang berbunyi robotik, menyatakan setiap bunyi secara berasingan. Contoh: / m / - / u / - / g /

Kanak-kanak kemudian akan menggabungkan bunyi untuk meneka nama objek dan menemuinya di dalam bilik. Mulakan dengan kata-kata yang ringkas dan mudah sebelum beralih kepada perkataan yang lebih panjang. Selepas menunjukkan permainan, beri peluang kepada pelajar untuk menyusun kata-kata, dan tentukan orang lain apa yang mereka lihat di dalam bilik.

Versi menyeronokkan permainan ini adalah menggunakan nama kanak-kanak. Pelajar suka mendengar nama mereka sendiri, dan dalam aktiviti ini, anda perlahan akan menyegarkan nama anak dengan mengatakan bunyi dengan cara robot, dan meminta pelajar meneka namanya.

Baca Aktiviti Sejam
Cubalah beberapa aktiviti penggabungan dan penyegaran semasa membaca-berbunyi:

• Pilih kata-kata yang lebih panjang dalam kisah yang anda baca dengan kuat untuk memecah belah dalam suku kata.


• Gantikan permulaan atau mengakhiri bunyi dengan perkataan di dalam cerita, dan baca semula kalimat untuk mendengar apa yang sepertinya dengan perkataan baru.


• Cari pola rhyming dalam cerita. Buatlah senarai perkataan berima dan mintalah anak-anak untuk mengetahui huruf dan suara yang sama dalam kata-kata.


• Pilih ayat dalam cerita. Katakanlah dengan kuat. Mintalah kanak-kanak perlahan-lahan bertepuk tangan dan katakan setiap perkataan dalam kalimat secara berasingan.


• Pilih perkataan dari cerita, dan mintalah pelajar untuk mengetuk atau bertepuk setiap bunyi dalam perkataan sambil anda perlahan-lahan berkata bersama-sama. Pegang jari sebagai pelajar mengatakan setiap bunyi. Tanya pelajar berapa banyak bunyi dalam perkataan.

Elkonin Boxes

Arahan Video: Pengucapan bahasa Inggris yang sering salah - Kampung Inggris LC (Mungkin 2024).