Tinjauan Buku tentang Mengambil Rumah Dia dan Cinta Dia

• Mungkin 6, 2024

Dalam e-newsletter baru-baru ini dari Autism Society of America Ambil Dia Rumah dan Terimakasih Dia: Kisah Autisme dan Cara Mengatasi Ia oleh Mary Ann Puckett dipaparkan. Ia adalah penutup buku ini yang menarik perhatian saya. Tajuk kepada sinopsis ringkas dalam e-mel tersebut, "Ibu Menulis Buku Mengenai Meningkatkan Anak di Spektrum" dan dapat menerangkan berpuluh-puluh buku mengenai subjek dengan mudah.





Buku ini boleh didapati di www.autismreality.com, yang merupakan laman web yang saya tidak biasa jadi saya menuju ke sana untuk mengetahui lebih lanjut mengenai buku itu dan akhirnya mengarahkannya untuk $ 14,95 ditambah penghantaran dan pengendalian menggunakan paypal. Dalam masa satu minggu, buku tersebut berada di peti mel saya dan meneliti hari yang sama. Baru sekarang ketika saya melawat laman web yang tercatat di halaman bawah yang saya telah melawat halaman tiga kali. Anda akan disambut dengan muzik dari lagu "Paper Doll" di laman web di halaman rumah. Kepentingan lagu ini disebut dalam Bab satu.

Ambil Dia Rumah dan Terimakasih Dia: Kisah Autisme dan Cara Mengatasi Ia terdiri daripada 168 muka surat yang meliputi dua belas bab, dedikasi, pengenalan, bibliografi, indeks dan senarai bacaan yang disyorkan. Antara senarai itu adalah beberapa buku yang saya baca juga. Juga di bahagian belakang buku terdapat beberapa halaman kosong untuk mengambil nota.

Saya dapat membaca buku itu dalam satu petang antara melakukan perkara-perkara lain. Tidak seperti buku-buku lain oleh ibu bapa yang menyentuh terapi khusus atau berurusan dengan kehidupan sebelum autisme, Ambil Dia Rumah dan Terimakasih Dia: Kisah Autisme dan Cara Mengatasi Ia melekat pada topik di tangan dan meluangkan masa dalam susunan kronologi kehidupan anaknya, Stephen. Ditulis pada tahun 2004 ketika Stephen berusia 23 tahun dan masih tinggal di rumah dengan Mary Ann dan suaminya.

Mary Ann tidak menyebut nama suaminya atau profesionya. Mary Ann adalah seorang guru sebelum mempunyai dua orang anaknya. Sudah jelas bahawa Stephen mempunyai masalah pada hari pertama dia pulang dari hospital. Dia menjerit dan mula menggigit pada usia yang sangat muda. Mary Ann menyebut banyak kali bahawa mereka tidak pernah tidur sebentar sehingga Stephen berusia lapan tahun. Mereka mengalami kesukaran mencari Doktor dan dia bergantung pada buku telefon untuk memilih mereka.

Stephen mempunyai masalah telinga yang kronik, tidak dapat mengunyah makanannya dengan betul dan menderita selama bertahun-tahun dengan Kejang sebelum mendapat ubat yang baik untuk mereka. Ia telah disebut secara ringkas bahawa Stephen mempunyai OCD dan Scoliosis juga, walaupun Gangguan Obsessive-Compulsive tidak dibincangkan dalam buku ini.

Ketika membahas subjek yang telah dilalui oleh Stephen, Mary Ann menerangkan kepada pembaca bagaimana perkataan atau frase ini bererti istilah awam. Ini termasuk makanan tambahan vitamin, IEP, advokasi dan menulis surat, Penepian Sokongan Dalam Rumah, bateri ujian yang Stephen bertahan sepanjang tahun dan kesan sampingan ubat. Saya belajar semua tentang antigen bakteria yang dipanggil Staphage Lysate, yang tidak lagi digunakan pada manusia. Ini sangat memberi manfaat kepada Stephen selama dua tahun.

Mary Ann menegaskan bahawa mereka telah menerima diagnosis awal hidup Stephen boleh mendapat manfaat daripada perkhidmatan Intervensi Awal. Begitu juga dengan integrasi sensori ketika dia mengingatkan kembali masalah Stephen dalam kehidupannya, tetapi mereka tidak menunjukkan apa itu.

Stephen mempunyai masalah dengan merangkak dan mula berjalan dan bercakap kemudian dari yang dijangkakan. Dia berhenti bercakap pada usia dua tahun, menjadi nonverbal sehingga berusia lapan tahun. Ini adalah ketika mereka diperkenalkan kepada Dr. Conrad, seorang alergis. Stephen telah mengalami masalah tidur dan tingkah laku sejak bayi. Dia berada di Haldol sebelum beralih ke Risperdal dan ubat rampasan lain bersama dengan suplemen vitamin nya.

Di sekolah Elementary mereka memanggil Mary Ann untuk mengambil Stephen ketika dia mengalami masalah tingkah laku. Mereka menyenaraikan matlamat IEP yang sama selama bertahun-tahun sebelum Mary Ann mula menghadiri persidangan dan menjadi sebahagian daripada Bab Persatuan Autisme dan belajar bagaimana untuk menganjurkan anaknya. Apabila Stephen beralih ke surat sekolah tinggi dihantar ke Gubernur, Penguasa Negeri Sekolah, Senator dan Juruaudit Negeri. Suaminya pergi ke pejabatnya untuk membincangkan isu-isu. Ia tidak pernah berlaku kepada saya untuk menghubungi Juruaudit Negeri.

Pada awal kebanyakan profesional bersetuju bahawa Stephen menunjukkan ciri-ciri autistik, tetapi sejak dia mengenali Ibu, mereka semua percaya dia tidak boleh autistik. Pengenalan itu menyenaraikan tujuh ciri autisme yang sebelum ini diterbitkan oleh Autism Society of America.

Nasib baik mereka mendapati beberapa profesional yang baik di sepanjang jalan, termasuk guru dan pembantu yang telah berlatih dan mampu bekerja dengan Stephen dan Mary Ann tidak lagi dipanggil untuk menjemputnya sebaik sahaja dia meninggalkan sekolah rendah. "Hidup dengan autisme adalah kajian tentang bagaimana tingkah laku yang cepat dapat dikendalikan."

Mereka perlu membayar saku untuk semua perbelanjaan kerana Insurans meningkatkan kadar mereka kepada lebih daripada lapan ratus ringgit sebulan kerana apa yang telah ditulis oleh Doktor dalam rekod perubatan Stephen. Stephen terpaksa memakai baju belakang sejak bertahun-tahun kerana kesan sampingan ubatnya.Mary Ann berkongsi langkah-langkah apa yang perlu dia ambil untuk menangani peralihan ketika memandu dan betapa sukarnya melakukan ini dengan Stephen ketika ia akan merebut roda. Dia berkongsi bagaimana salah seorang gurunya menguji kanak-kanak itu dengan memindahkan meja mereka setiap bulan. Ia mengambil masa beberapa bulan untuk pelajar mengatasi perubahan bulanan ini.

Nama buku itu, Ambil Dia Rumah dan Cinta Dia berasal dari apa yang dikatakan oleh para Doktor Mary Ann di Pusat Pengajian Kanak-kanak ketika mereka mengkaji semula hasil ujiannya termasuk pemindaian CAT dan EEG. Pada satu ketika kemudian dia dimasukkan ke hospital dengan lampiran pecah.

Mary Ann menyimpan nota-nota hebat sejak bertahun-tahun, yang membolehkan dia menulis buku ini dengan maklumat terperinci dan pantulan. Stephen mempunyai daya tarikan dengan pembersih vakum, masih mengalami masalah menggunakan garpu dan tidak menyukai perubahan rutinnya. Dia bekerja melalui bengkel terlindung di mana beliau bekerja separuh masa dengan program sekolah. " 23 tahun yang lepas telah membawa kami dalam pelbagai arah dalam pencarian dengan cara untuk membantu Stephen mengembangkan potensi sepenuhnya. "

Sepanjang tempoh ketika Stephen menggunakan kata-kata kasar dan bahkan mengajarnya kepada seorang pelajar nonverbal sebelum anak itu mula berbicara, Mary Ann mengadakan perjalanan lapangan dengan kelasnya. Stephen berkata salah laku apabila gurunya pergi dengannya berjalan jauh dari kelas. Beberapa minit kemudian mereka kembali dan Stephen tidak pernah menggunakan pelukis lain. Mary Ann bertanya kepada guru bagaimana dia mampu melakukannya. Ternyata guru itu membiarkan Stephen mengatakan dua profaniti sepuluh kali berturut-turut dan tidak lagi, jadi dia keluar dari sistemnya.

Bab di dalam Ambil Dia Rumah dan Terimakasih Dia: Kisah Autisme dan Cara Mengatasi Ia adalah seperti berikut:

I. Kelahiran hingga enam bulan, gangguan tidur, tembakan DPT, perkembangan lambat, masalah makan, proprioception, masalah kekebalan auto

II. Kelewatan pergerakan, pendengaran, ketahanan terhadap perubahan, paksaan dengan kekosongan

III. Penilaian pendengaran / hasil, masalah modulasi dengan lima deria, hubungan saudara

IV. Rawatan untuk gangguan saraf, umur penilaian menyeluruh 3, terapi pertuturan

V. Pelajaran sekolah berumur 5 tahun, pemikiran visual, kepentingan bantuan satu sama lain, interfokus awal, dasar sekolah, program intervensi

VI. Umur enam, ujian asid amino, senarai vitamin dan mineral tambahan, perkembangan ucapan, ujian alergi

VII. membantu gangguan tidur, hyperlexia (membaca tanpa pemahaman), cuba pengarusutamaan, perkembangan sawan

VIII. Penempatan yang sesuai dalam kelas autisme asas, latihan pengubahsuaian tingkah laku, bab autisme tempatan, proses ibu bapa yang sedih

IX. Kesukaran dan resolusi Sekolah Menengah, maklumat undang-undang mengenai kanak-kanak yang cacat, apa yang diperlukan oleh sekolah, pengurusan kejang, isu tingkah laku yang ditangani dengan ubat-ubatan psikiatri, kesan sampingan ubat

X. Peralihan ke Sekolah Tinggi, Surat / Mesyuarat untuk menyokong kelas autisme yang sesuai, bantuan intervensi dari Pejabat Hak-Hak Sivil

XI. Program Perkhidmatan Dikecualikan, Tujuan Pemberhentian, bagaimana untuk menerima perkhidmatan yang dikecualikan

XII. Fokus pada aspek positif autisme, autisme dalam legenda dan cerita dongeng, teori ibu lemari, memerlukan lebih banyak maklumat dan latihan mengenai autisme, penjagaan undang-undang, suplemen nutrisi harian, penambahbaikan perkembangan

Gaya penulisan adalah sangat semula jadi dan mudah difahami. Saya tidak perlu bolak-balik untuk mengetahui berapa umur untuk setiap bab. Contoh-contoh itu benar-benar menyampaikan maksudnya, terutama ketika Mary Ann membagikan bagaimana dia menerangkan bagaimana kehidupan akan seperti selepas Stephen menamatkan sekolah menengah ke Senator dan mampu mendapatkan perkhidmatan yang dikecewakan. Ini bermakna Mary Ann tidak perlu berhenti kerja atau meletakkan Stephen di sebuah institusi.

Dengan perusing Ambil Dia Rumah dan Terimakasih Dia: Kisah Autisme dan Cara Mengatasi Ia ibu bapa dan profesional akan mendapat gambaran tentang perjuangan kehidupan seharian sepanjang tahun. Percubaan dan kesukaran perubahan ubat, rutin dan transisi sekolah serta cuba mencari Doktor untuk membuat diagnosis yang tepat dan mendapatkan bantuan untuk sawan.

Ini adalah buku yang diberikan kepada saudara-mara dan biarkan mereka tahu apa yang hidup dengan autisme benar-benar seperti. Ia adalah pembuka mata untuk menunjukkan apa jenis ibu bapa penyelidikan yang perlu dilakukan untuk mencari bantuan dan sumber untuk anak-anak mereka, ditambah dengan halangan yang mereka jumpai dan bertahan dalam proses hidup autis ini.

Autism Realiti - pembelian Ambil Dia Rumah dan Terimakasih Dia: Kisah Autisme dan Cara Mengatasi Ia



Tips Autisme Pendidikan untuk Keluarga 71 halaman ebook yang masuk akal untuk keluarga memasuki sistem sekolah dengan diagnosis autisme baru-baru ini. Ketahui masalah yang berlaku sepanjang hari sekolah dan temui cabaran ini.

Arahan Video: CHALLENGE 24 JAM DI DALAM BOX, FATEH CURHAT KETEMU "DIA" ?! (Mungkin 2024).