Mencari Mentor untuk Kanak-kanak yang Berbakat Anda

• Mungkin 3, 2024

Intensiti adalah ciri umum kanak-kanak berbakat. Kanak-kanak yang sangat pintar sering mempunyai minat yang kuat dalam mata pelajaran tertentu yang mungkin berlangsung selama berminggu-minggu, bulan, atau bahkan tahun. Ibu bapa mungkin merasa sukar untuk mengikuti tahap pengetahuan anak mereka dalam alam tertentu. Apa yang anda lakukan jika anak perempuan anda melampaui matematik? Bagaimana dengan seorang anak lelaki yang terpesona oleh semua perkara mekanikal? Apa yang boleh anda lakukan jika anda bukan seorang jurutera, atau tidak mempunyai apa-apa kebolehan untuk subjek ini? Selepas bahan di perpustakaan tempatan telah habis, mungkin masa untuk mempertimbangkan mentor.

Siapa yang boleh menjadi mentor? Apa yang mereka lakukan? Seorang mentor adalah orang dewasa yang berpengalaman bersedia berkongsi maklumat dalam bidang tertentu. Secara tradisinya, mentor menjadi sukarelawan masa mereka. Seorang mentor biasanya bertindak sebagai pengajar atau pemandu, dan berfungsi satu sama lain dengan seorang kanak-kanak. Seorang mentor boleh menjadi seorang pendidik, seorang profesional dalam bidang khusus, atau orang dewasa yang berpengetahuan yang berkongsi kepentingan orang muda sebagai hobi. Jurulatih jenis ini boleh didapati melalui pertanyaan di kolej, sekolah menengah atau tempat perniagaan. Minta lawatan, atau meminta agar calon mentor bertemu dengan anak anda untuk membincangkan projek semasa mereka. Cara alternatif untuk mencari calon yang baik ialah melalui mesyuarat untuk organisasi berasaskan minat, seperti meja bulat Perang Saudara, kelab rock dan mineral, atau kumpulan menonton burung.

Sekiranya anak anda suka matematik, seorang pelajar yang berpengalaman dalam bidang matematik mungkin akan mendapat sepatutnya menjadi guru matematiknya. Jiran dengan kebun belakang taman bunga mungkin menjadi sumber hortikultur yang hebat. Jika anak perempuan anda menjadi tanaman karnivor, anda membuat kesukaran sedikit mencari mentor, tetapi jangan putus asa. Jadi bagaimana jika ahli botani yang pakar dalam Venus terbang perangkap hidup di tengah-tengah dunia? Geografi tidak semestinya menjadi halangan utama untuk mentoring. Banyak pasangan gembira kanak-kanak berkomunikasi hanya melalui e-mel dan panggilan telefon sekali-sekala.

Anak perempuan saya telah menumpukan banyak masa untuk menaikkan rama-rama, belalang, dan satu ulat bulu tanduk tomat yang sangat indah. Apabila dia berusia lima tahun, dia mempunyai soalan yang tidak dapat saya jawab. Saya menghubungi seorang pakar entomologi di sebuah universiti seribu batu jauhnya, kerana laman webnya menunjukkan bahawa dia boleh didapati untuk pertanyaan. Dia sangat gembira untuk menghantar e-mel kepada gadis saya dan menawarkan tip berguna untuk menjaga tuduhan kecilnya. Interaksi semacam ini adalah cara yang hebat untuk mendapatkan anak anda bersedia untuk mentor yang tulen.

Anak saya telah tertarik dengan batu dan mineral sejak berusia dua tahun. Pada ketika ini, dia membaca berpuluh-puluh buku mengenai subjek, menonton jam filem, mengambil bahagian dalam beberapa bengkel jangka pendek untuk kanak-kanak, dan menjalankan pemerhatian geologi dalam talian yang adil. Beberapa bulan yang lalu, saya menghantar pertanyaan kepada profesor tempatan bagi pihaknya. Saya berusia sepuluh tahun kini mengumpul data dan melakukan kerja-kerja projek yang serius yang melibatkan jadual air tempatan, dan dia gembira sebagai kerang.

Bilakah anak bersedia untuk hubungan dengan mentor? Pembelajaran tidak formal boleh berlaku pada usia apa-apa, tetapi pengaturan yang lebih berstruktur mungkin sangat bermanfaat jika anda menunggu kanak-kanak mencapai pencapaian berikut: Anak anda harus selesa membincangkan idea-idea, bertanya soalan, dan membuat pendapatnya diketahui. Dia harus membaca dan menulis dengan lancar, duduk dan memberi perhatian kepada topik kegemaran selama kira-kira dua jam. Walaupun membaca dan menulis tidak diperlukan semasa dengan mentor, kanak-kanak itu harus mampu melakukan beberapa penyelidikan asas secara bebas dan mengambil nota.

Ia sering berlaku bahawa kanak-kanak berbakat tidak mempunyai rakan sebaya yang boleh dikaitkan dengan hobi mereka. Hubungan positif dengan orang dewasa yang mempunyai semangat yang sama untuk nanoteknologi, tarantulas, atau berkebun organik mungkin hanya keperluan anak anda. Walaupun kanak-kanak lain berkongsi obsesi kanak-kanak yang berbakat, ia sering berada di tahap yang lebih pantas. Seorang dewasa yang berbakat yang boleh memberikan maklum balas yang bermaklumat dan meningkatkan pemahaman anak adalah mencari yang hebat.

Arahan Video: 13 IDE MENGGAMBAR UNTUK ANAK-ANAK (Mungkin 2024).