Keibubapaan Kanak-Kanak dengan Gangguan Defisit Perhatian

• April 30, 2024

Keibubapaan adalah salah satu pekerjaan yang mempunyai keluk pembelajaran yang panjang dan curam. Anda perlu mengimbangi apa yang dikehendaki kanak-kanak dengan apa yang mereka perlukan. Kanak-kanak dengan Gangguan Defisit Perhatian mempunyai semua keperluan yang sama seperti anak-anak lain. Mereka memerlukan keselamatan dan keselamatan. Rasa cinta dan kepunyaan adalah penting. Pemakanan, senaman, dan kedai-kedai kreatif yang baik diperlukan untuk kanak-kanak yang baik. Walau bagaimanapun, berlapis atas keperluan asas ini, kanak-kanak dengan ADD / ADHD juga memerlukan penyokong ibu bapa yang kuat. Kehidupan adalah lebih baik bagi mereka dengan persekitaran berstruktur, termasuk banyak perhatian dan pengukuhan positif untuk menggalakkan mereka. Kedai-kedai sosial boleh menyediakan cara untuk membakar tenaga. Ramai kanak-kanak dengan ADD / ADHD mendapat manfaat daripada ubat yang digabungkan dengan terapi kognitif.

Seorang penyokong ibu bapa yang kuat boleh membuat perbezaan antara mempunyai seorang kanak-kanak yang suka belajar dan mempunyai anak yang merasa kecewa dengan sekolah. Penyokong ibu bapa melakukan kerja rumah mereka dan mencari cara untuk membentangkan keperluan anak mereka ke sekolah dengan cara yang membantu membina sebuah pasukan. Pasukan itu boleh memberi tumpuan kepada menjadikan pembelajaran lebih mudah untuk kanak-kanak. Salah satu cara untuk melakukan ini adalah mengumpulkan maklumat sebelum anda bertemu dengan pasukan. Hadirkan keperluan anak anda dalam bentuk bertulis kepada pasukan. Lembaran fakta memberitahu anak anda adalah permulaan yang baik. Ini membantu ahli pasukan anak anda yang mungkin pelajar visual. Mulakan fail pendidikan untuk anak anda. Bila-bila masa anda mempunyai soalan dan komen, letakkannya dalam bentuk bertulis. Simpan salinan semua komunikasi ke dan dari sekolah. Pegang sekolah bertanggungjawab atas apa yang dikatakan oleh pasukan itu untuk membantu anak anda. Anda harus bertanggungjawab untuk apa yang anda bersetuju lakukan.

Membangunkan rutin yang menyokong visi anda untuk anak anda. Adakah anda mahu anak anda melakukan perkara-perkara tertentu pada waktu pagi? Buat senarai atau daftar keluar. Ini membolehkan kanak-kanak tahu apa yang diharapkan. Jika anda ingin sesuatu dilakukan dengan cara tertentu, tulis arahan ke bawah. Lembaran dan arahan daftar keluar perlu disimpan di mana anak anda boleh mendapatkannya dan anda boleh menjejaki mereka. Cari tempat untuk menyimpannya. Bekerjasama dengan anak anda untuk menentukan apakah rutin diperlukan untuk kejayaannya. Jika anda sudah mempunyai rutin kerja, jangan ubahnya! Cuma membangunkan rutin yang diperlukan. Sesetengah kawasan yang biasanya memerlukan rutin adalah sebelum sekolah, selepas sekolah, kerja rumah, penjagaan diri / kebersihan, dan masa tidur. Setiap keluarga mempunyai keperluan yang berbeza. Bina idea rutin pada usia muda. Lebih mudah menanamkan harapan mandi setiap hari apabila kanak-kanak berada di pra-sekolah; ini akan membantu anda apabila anak anda berada di sekolah menengah!

Sering kali, kanak-kanak yang mempunyai Gangguan Defisit Perhatian berada dalam masalah banyak masa. Ini sedih, tetapi ia juga realiti. Ibu bapa boleh membantu kanak-kanak dengan mencari cara yang positif untuk memberi perhatian kepada kanak-kanak. Lakukan aktiviti bersama bahawa keluarga akan menikmati. Sekiranya seorang kanak-kanak tidak dapat berjaya dalam sesuatu aktiviti, jangan menjadikannya satu tempat lagi yang mereka perjuangkan. Cari sesuatu yang mereka boleh berjaya. Berikan anak itu sebagai tetulang positif yang mungkin. Biarkan rumah menjadi tempat yang selamat. Walaupun kanak-kanak bergelut di sekolah dan dengan anak-anak lain, rumah boleh menjadi tempat yang positif untuknya. Oasis perasaan positif ini dapat membantu menetapkan nada untuk seluruh kehidupan kanak-kanak apabila dia terpaksa berada jauh dari rumah.

Apabila kanak-kanak dalam masalah banyak, banyak kali mereka boleh dikecualikan daripada aktiviti yang disenangi oleh anak-anak lain. Untuk ibu bapa, ini boleh menjadi pemecah jantung. Anak anda memerlukan saluran sosial. Bantu anak anda menangani situasi sosial dengan mengajarnya "kurikulum tersembunyi." Ini adalah peraturan sosial yang "semua orang tahu." Anak anda mungkin memerlukan bantuan anda untuk mempelajari peraturan ini. Dia mungkin tidak mengambilnya dengan cara yang sama seperti anak-anak lain. Terima cabaran mencari cara untuk anak anda bersosial dalam tetapan berstruktur secara semula jadi. Tahu bahawa anda perlu menjadi sebahagian daripada proses ini. Dari Pengakap ke kumpulan belia gereja, anak anda akan mendapat manfaat jika anda tahu apa yang sedang berlaku. Sekali lagi, helaian fakta mengenai anak anda untuk pasukan kepimpinan kumpulan ini akan membantu. Juga, jika anda tidak berada di sana, pastikan seseorang yang anda percayai terlibat. Kanak-kanak dengan ADD boleh menjadi sasaran untuk pengganggu. Pastikan mata dan telinga anda terbuka!

Sukan, seni mempertahankan diri, tarian, sesi di gim, dan bermain dengan anak-anak kejiranan boleh membantu membakar tenaga tambahan itu. Seperti biasa, pastikan anda mengetahui apa yang sedang berlaku. Ini adalah untuk membina anak anda, bukan untuk menjadi satu lagi kawasan untuk negativiti.

Apa yang boleh dilakukan ibu bapa untuk membantu kanak-kanak yang mempunyai banyak tenaga yang dia fidgets di sekolah? Mula-mula, untuk menjaga anak anda daripada masalah, ajar dia untuk berhenti seketika. Mengetuk di meja adalah gangguan. Perlahan-lahan mengetuk puncak atau sisi kaki dengan tangannya boleh diam. Mengangkat tumit dan memantul mereka ke atas dan ke bawah satu inci, tanpa menyentuh lantai dengan tumit, senyap. Mengetuk jari kaki mengganggu pembelajaran bagi orang-orang di sekeliling kanak-kanak. Melantun pensil di atas meja adalah bising.Meletak semula pensel atau pen boleh diam. Mengajar anak anda dengan cara yang tenang.

Apabila kanak-kanak mempunyai Gangguan Perhatian Defisit, ibu bapa perlu berhati-hati mempertimbangkan ubat dan terapi. Sesetengah kanak-kanak tidak bertindak balas terhadap ubat. Banyak yang mendapat manfaat. Lakukan penyelidikan anda mengenai pelbagai pilihan ubat. Cari profesional perubatan yang bersedia mendengar kebimbangan anda. Seorang doktor perubatan akan mendengar anda dan anak anda. Doktor ini akan fleksibel dan responsif apabila mencuba ubat dan dos setiap ubat. Penyelidikan telah menunjukkan bahawa ubat sahaja lebih berkesan daripada terapi sahaja. Walau bagaimanapun, ubat dan terapi kognitif telah terbukti menjadi kombinasi yang bermanfaat. Ubat boleh membantu dengan mengimbangi kimia otak, tetapi sekeping terapi kognitif membantu anak belajar menguruskan gejala dan kelakuannya sendiri

Semua ini kelihatan seperti kerja keras. Ia adalah! Bermula dengan berhati-hati membina kerangka kehidupan anak anda apabila dia sangat muda boleh membayar dividen yang besar. Elakkan masalah masa depan! Jangan tunggu sehingga anak sudah mengalami masalah di sekolah. Seorang kanak-kanak dengan Gangguan Defisit Perhatian yang dibesarkan dalam persekitaran berstruktur akan mempunyai masa yang lebih mudah mengikut peraturan dan prosedur. Ini akan membantu dia sepanjang hidupnya. Dia akan mengucapkan terima kasih kerana dia bertambah dewasa.

Dihantar dari gangguan adalah sumber yang berharga bagi mana-mana ibu bapa anak yang telah ADD. Buku ini dipenuhi dengan maklumat tentang hidup dengan ADD / ADHD.

Dihantar dari gangguan: Mendapatkan Kebanyakan Hidup dengan Gangguan Defisit Perhatian


Buku ini memberi kuasa kepada ibu bapa untuk mempercayai naluri mereka yang lebih baik dengan anak mereka. Ia meletakkan kuasa untuk membimbing kanak-kanak itu kembali ke tangan ibu bapa, bukan doktor.

Superparenting untuk TAMBAH: Pendekatan Inovatif untuk Meningkatkan Kanak-kanak yang Diselubungi Anda


DVD Dr. Phelan mempunyai banyak maklumat untuk ibu bapa yang mempunyai anak dengan ADD.

Semua Mengenai Gangguan Defisit Perhatian: Gejala, Diagnosis dan Rawatan

Arahan Video: Kenali Gangguan Hiperaktif Pada Anak - IMS (April 2024).