Buku Baik Membuat Keseronokan Membaca

• April 27, 2024

Cerita untuk kanak-kanak mestilah semua jenis cerita-cerita, cerita lucu, menarik, mengejutkan dan kisah kehidupan setiap hari.

Langkah penting dalam pemerolehan bahasa dan pembelajaran untuk membaca adalah mendengar buku-buku yang baik dibaca dengan lantang. Ibu bapa dan guru yang membaca dengan kuat kepada kanak-kanak mengajar konsep celik huruf dengan perbuatan berkongsi cerita yang baik. Mendengarkan cerita membolehkan kanak-kanak merenung, membuat komen, dan bertanya. Ia membolehkan perkataan, pembaca, dan pendengar untuk menyambung dengan cara yang unik.

Sudah cukup fleksibel untuk meninggalkan buku yang tidak menarik. Ini tidak bermakna perenggan pertama atau halaman pertama. Jika buku bab ini memberi kisah 2 hingga 3 bab untuk berkembang. Ini amat sesuai dengan fiksyen sains atau fantasi. Penulis memerlukan masa untuk membangunkan tetapan dan aksara. Jika buku itu memberi kisah 2 hingga 3 halaman. Selepas itu jika anak itu masih tidak berminat, tinggalkan buku itu di belakang. Bukan setiap buku yang dimaksudkan untuk setiap kanak-kanak. Kami mahu kanak-kanak menikmati buku, tidak mengalami kisah yang membosankan mereka.

Walaupun selepas kanak-kanak belajar membaca sendiri, mereka masih menikmati cerita yang dibaca dengan lantang. Mendengar cerita yang baik dibaca dengan baik, adalah cara terbaik untuk menggalakkan membaca secara bebas. Kanak-kanak secara amnya boleh mendengar dan memahami tahap kerumitan dan kerumitan cerita 2 tahap di atas tahap bacaan mereka. Bukan setiap buku yang terbaik dibaca dengan lantang. Sesetengah buku adalah sempurna untuk bacaan yang tenang. Terdapat banyak buku yang sesuai untuk dibaca dengan lantang, mungkin sebelum waktu tidur atau pada akhir hari persekolahan. Ramai kanak-kanak akan mendengar cerita dan kemudian mahu membacanya sendiri.

Jangan takut untuk meminta anak anda membawa idea lain kepada cerita. Minta mereka menulis atau melukis yang berbeza dengan cerita, bagaimana watak dirasakan semasa kejadian, atau membuat representasi 3-D puisi. Anak lelaki bongsu saya suka membuat penutup buku. Dia akan mengambil kertas pembinaan, krayon, dan gam dan membuat gambar baru untuk penutup depan dan kemudian menulis ulasan di belakang jaket buku beliau. Dalam bacaan ini, menulis, aktiviti seni cintanya kesusasteraan telah diperkuat.

Kanak-kanak mahu membaca apa yang membuatkan mereka ketawa, menangis, menggigil, atau terkejut. Mereka menikmati cerita yang mencerminkan apa yang mereka rasa. Bagaimanakah watak cerita berurusan dengan situasi tertentu? Mereka panjang untuk hidup melalui pengembaraan watak-watak. Puisi membolehkan kanak-kanak mendengar bahasa yang suka bermain. Bagi kanak-kanak, bacaan mesti dinikmati dalam dunia imaginasi, kehebatan, dan emosi.

Arahan Video: Cara Membaca Agar Tidak Membosankan #TIPSBELAJAR #HUTATABACA (April 2024).