Mengekalkan kelakuan positif

• Mungkin 4, 2024

Kanak-kanak dengan autisme dan ketidakupayaan pembelajaran sering menggambarkan cabaran tingkah laku. Tingkah laku negatif boleh diubah. Strategi mudah boleh digunakan untuk membangun dan mengekalkan tingkah laku positif. Ibu bapa, serta guru, boleh menggunakan strategi mudah untuk membuat peralihan dalam kehidupan lebih mudah.

Langkah pertama untuk mengekalkan tingkah laku positif adalah untuk menubuhkan pelan ubahsuai tingkah laku menggunakan Model ABC. Model ABC terdiri daripada antecedent, tingkah laku dan akibatnya. Langkah pertama adalah proses penetapan matlamat dan tujuan perilaku. Matlamat dan objektif ini digunakan untuk memastikan matlamat hidup bebas dapat dicapai. Matlamat tingkah laku yang ditubuhkan perlu dicapai dan boleh dilihat. Seterusnya rangsangan perlu ditentukan. Apa yang menyebabkan kanak-kanak bertindak balas dengan cara yang dia lakukan. Apa yang berlaku apabila kanak-kanak itu bertindak balas dengan cara tertentu? Akibatnya adalah tindak balas kepada rangsangan. Bagaimana anda bertindak balas terhadap tindakan kanak-kanak itu? Strategi ini digunakan untuk menubuhkan pelan positif untuk menyesuaikan tingkah laku yang tidak diingini.

Tingkah laku boleh diabaikan, walaupun tingkah laku yang ganas tidak boleh diabaikan. Kanak-kanak sering berkelakuan tertentu untuk mencari perhatian. Dalam hal ini, tindak balas apa-apa kepada tingkah laku negatif adalah ganjaran kepada kanak-kanak. Setelah tingkah laku negatif telah berhenti, respons positif harus diberikan kepada anak. Menjadi khusus apabila memberi ganjaran kepada tingkah laku, seperti, "Terima kasih banyak kerana menjaga kaki anda di atas lantai! Syabas!" Ia juga berguna untuk memberi hadiah kepada kanak-kanak dengan sesuatu yang dia suka, seperti membaca buku kegemarannya atau memberinya makanan kegemarannya. Strategi ini digunakan untuk memberi ganjaran positif.

Waktu keluar boleh digunakan untuk memisahkan kanak-kanak dari rangsangan atau hal-hal yang menyebabkan tingkah laku. Strategi ini memberi peluang kepada kanak-kanak untuk belajar mengatasi kemahiran mengatasi kelakuan yang tidak sesuai. Sepanjang masa, ganjaran atau rangsangan positif tidak diberikan. Ia juga memberi peluang kepada anak untuk bertenang. Ia juga memberi kesempatan kepada ibu bapa untuk merancang langkah seterusnya dalam campur tangan mengekalkan tingkah laku positif.

Penguatan Positif adalah strategi yang digunakan untuk memberikan insentif untuk mengekalkan tingkah laku yang positif. Penguatan positif adalah proses memberi ganjaran untuk tingkah laku positif apabila ia berlaku. Ini akan mendorong kanak-kanak untuk mengulangi tingkah laku positif pada masa akan datang.

Pemodelan adalah strategi lain yang boleh digunakan untuk mengubah tingkah laku negatif. Strategi pemodelan ini memberi anak peluang untuk memerhatikan anak-anak lain yang menggambarkan tingkah laku positif. Strategi ini juga boleh digunakan untuk memastikan kanak-kanak kurang upaya pembelajaran dianjurkan. Kanak-kanak dengan autisme boleh dikumpulkan bersama atau diutamakan dengan pelajar yang berfungsi lebih tinggi di dalam bilik darjah. Imitasi dan pemerhatian digunakan untuk membangunkan kemahiran sosial.


Tingkah laku negatif sering dilihat pada kanak-kanak dengan autisme. Hakikat bahawa kecacatan pembelajaran wujud tidak semestinya bermaksud bahawa tingkah laku akan negatif atau anak autistik. Strategi mudah boleh digunakan untuk mengubah dan mengekalkan tingkah laku positif. Konsistensi diperlukan untuk membuat strategi apa pun.


Perkara Oleh Celestine A. Gatley
Blog Transformasi Direka Celestine Gatley

Arahan Video: Kelakuan warga +62 dkk bikin ngakak (Mungkin 2024).