Muzik Utama - Lebih Banyak Idea Pengajaran

• Mungkin 1, 2024

Minggu lepas, kami bercakap tentang hakikat bahawa apabila anda mengajar muzik di Sekolah Rendah, kadang-kadang anda hanya perlu menggegarkannya apabila anda sedang belajar lagu baru. Setiap pengarah muzik mempunyai cara kegemaran mereka sendiri untuk mengajar lagu. Walau bagaimanapun, kadang-kadang baik untuk mengubah kaedah yang anda gunakan untuk memastikan perkara-perkara segar untuk anak-anak dan untuk anda.

Berikut adalah beberapa lagi idea untuk mengajar lagu baru di Primary:

• Tulis perkataan di papan dan berselang dengan kata-kata hancur yang ditulis di atas kertas - anak-anak mula mengetahui apa perkataan itu

• Tulis perkataan di papan dan letakkan kosong. Sembunyikan jalur perkataan di bawah kerusi. Kanak-kanak membantu mengisi kekosongan apabila anda sampai ke barisan itu.

• Pembentangan powerpoint. Anda boleh menggunakan ini sebagai versi moden bagi projektor overhead.

• Gambar dari perpustakaan atau koleksi gambar lain.

• Tanyakan kepada mereka soalan yang mendorong mereka untuk mendengar dengan teliti sambil mendengarnya tiga kali.

• Nyanyian Boleh tarik tali dengan warna-warna benang berselang-seli keluar (boleh menggunakan pembekuan dengan benang bola-kira-kira saiz bola tenis - di dalam, letakkan nota muzik kadbod berat berat ke benang yang melekat keluar dari lubang kecil di atas penutup frosting boleh tutup dan boleh dengan kertas yang mempunyai nota muzik di atasnya). nyanyian hentakan merah, kuning, hum, hijau-nyanyi ATAU biru-lelaki, anak perempuan merah jambu ATAU menyanyi hanya selagi tali keluar dari kaleng. Kemudian nyanyikan seluruh lagu.

• Penyanyi benang - Ambil 3 warna benang dan potong panjangnya yang berbeza. Mengikat mereka semua bersama tanpa perintah tertentu. Angin mereka dan letakkan mereka di dalam karung kertas dihiasi sangat comel. Apabila kanak-kanak menyanyi, kanak-kanak menarik rentetan di antara tangan mereka. Setiap warna kerana ia melintasi ruang di antara tangan mereka menggambarkan siapa yang akan menyanyi, satu untuk lelaki, satu untuk perempuan dan satu untuk semua orang.

• Berdiri Duduk - Cetak kata kunci kepada lagu keluar. Apabila anda mengeluarkan kata kunci yang anda berdiri dan duduk apabila kata-kata itu datang dalam lagu. Ini bagus jika kanak-kanak semakin tidak selesa.

• Ketua atau Ekor: Tuliskan kata-kata dari lagu yang anda sedang bekerja ke kad indeks. Biarkan anak-anak datang dan pilih kad dan kemudian flip duit syiling. Jika kepala mereka perlu menyanyi frasa yang datang sebelum perkataan pada kad - jika ia ekor mereka perlu menyanyi ungkapan yang akan datang.

• Tepuk rhythm dengan mereka. Katakan kepada mereka bahawa mereka adalah cermin anda dan mereka perlu melakukan apa sahaja yang anda lakukan Gunakan dua jari dan telapak tangan anda jika ia kuat.

• Memperkenalkan lagu baru dengan cara yang berbeza: CD Player-memainkan lagu untuk memperkenalkannya, pemuzik Tetamu (ibu / bapa seseorang), Kelas menyanyi A Mengajar lagu itu kepada kelas pertama atau mungkin pengakap cub atau gadis hari pencapaian dan kemudian mereka menyanyikannya terlebih dahulu untuk memperkenalkannya.

• Takrif perkataan dan istilah kepada mereka. Pastikan kanak-kanak tahu mengapa mereka menyanyi apa yang mereka nyanyikan. Jika mereka memahami mesej mereka akan menyanyikannya dengan cinta dan semangat yang lebih besar.

• Berikan kesaksian anda mengenai mesej lagu itu. Semangat ini berfungsi dengan keajaiban!

• Perkataan untuk hari: Pilih perkataan seperti cinta atau nabi, dan sebagainya dan apabila anda menyanyi perkataan itu, anak-anak perlu berdiri. Ia akan menyimpan semua orang di jari kaki mereka.

• Crack konsep Kod - a) meletakkan huruf dalam urutan terbalik. b) huruf kedua setiap perkataan, atau c) huruf terakhir setiap perkataan. Bergantung kepada bilangan huruf vokal dalam baris "kod" huruf pertama, ia juga mungkin untuk menggunakan penjana anagram dalam talian untuk menghasilkan kata-kata yang dibuat dari huruf tersebut.

• Merekam anak-anak yang berbeza menyanyikan lagu dari lagu yang berbeza. Mempunyai nota muzik yang mempunyai nama anak atau gambar mereka di atasnya. Mainkan pita lagu pertama. Hentikan pita dan tentukan seorang kanak-kanak yang menyanyikan lagu itu. Kemudian mainkan keseluruhan lagu itu. Ini juga menyeronokkan untuk hari ibu atau ayah. Adakah ibu atau ayah menyanyi barisan dan kemudian anak-anak memutuskan ibu atau ayahnya.

• Berdandan

• Chimes

• Instrumen Rhythm

• Memimpin muzik (anda boleh menggunakan Elephant-Elephant Elephant - dan tangan mereka menjadi batang dan memimpin dengan batang gajah)

• Batang Terkemuka: Buat tongkat riben, atau tongkat utama dari strawberi jenis slurpee. Lubang menumbuk akhir jerami dan diikat panjang reben merah, kuning dan biru ke atasnya.

• "Mengendalikan tongkat" (tiub plastik yang dipenuhi dengan air dan glitter). Tongkat ini digunakan untuk mengawal siapa yang menyanyi. Orang yang menjalankannya mempunyai "kuasa" untuk menyanyi setiap orang, baris 1, baris 2 atau baris 3 (melambai merentasi baris individu) atau mereka menunjukkannya pada anak tertentu yang mereka nyanyikan sendiri (hanya untuk beberapa perkataan dari lagu). Biarkan kanak-kanak mempunyai "kuasa" tetapi ingatkan bahawa ia adalah keistimewaan dan memastikan mereka tahu jika mereka bermain, mereka tidak akan mempunyai giliran lain.

• Pegang tanda dan semua orang perlu menukar tempat duduk ke tempat duduk baru

Semoga idea-idea ini membantu anda untuk bekerja dan membuat lebih banyak untuk utama anda sendiri. Saya akan berkongsi lebih banyak idea untuk mengajar lagu baru minggu depan. Sehingga itu, nyanyian gembira!

Arahan Video: Behind The Scenes on ALADDIN - Songs, Clips & Bloopers (Mungkin 2024).